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老师照片	编号/称呼/单位/性质	教学经历/自我描述	资料审核	查看详情
	T-15752号伍教员女湖南师范大学本科生	我是一个活泼开朗的女生，平时学习、工作都认真，谨慎是我的座右铭，因此对待每一件事我都非常的有耐心和细心。身为未来的教师我深刻的知道，对待每一份家教，就相当于每一份神圣的教育事业。必须对每一个学生，每一		查看详情
	T-15834号杨教员女湖南大学本科生	您好。我是杨永英。对于我的学习方面，我从小就学数学学得不错，从小成绩也不错。对于英语，广西的高中题型都是固定的，我以前都是靠做题来提升成绩的。关于辅导方面，从小到大，都有同学问我问题，他们都说我讲的比		查看详情
	T-15833号陈教员女中南大学本科生	本人来自天津，学习的课本都是新课程内容。本人初中、高中理综成绩优秀，并有多次假期补课经验(听课的学生反映良好)。		查看详情
	T-15465号武教员女湖南大学本科生	本人知识扎实，有责任心，性格外向，做事认真踏实，做过的家教均受到学生家长好评		查看详情
	T-15603号高教员女湖南大学本科生	本人英语专业毕业，英语基础扎实，成绩良好，擅长文科。已通过大学英语四六级，英语专业八级考试。因为有做老师的意向，所以平日经常学习英语教学法，并且在有在校实习经历和家教经验。我做老师有足够的耐心和责任心		查看详情
	T-15800号王教员女湖南大学本科生	个人亲和力，语言表达能力很好，普通话等级二甲，学习成绩比较好，热心，工作积极性高，负责。		查看详情
	T-15814号文教员女湖南大学本科生	本人比较文静，喜欢看书、练英语口语，擅长数学、英语科目。英语发音标准，可从兴趣方向引导小朋友学习，与小朋友一起在娱乐互动中引导前进，并给予一些学习方法及建议。家长可先让孩子免费试听一次课，感觉满意了再		查看详情
	T-15779号邓教员女湖南师范大学本科生	学生评价:邓老师，为什么你讲完之后我觉得数学那么简单！本人性格活泼开朗，工作认真负责，家教经验丰富，善于与学生交流，善于发现学生易失分点，能帮助学生归纳总结数学知识点，使数学变得简单有趣。曾经		查看详情
	T-15824号黎教员女湖南师范大学本科生	因为本人是师范类学生，希望通过家教这一行动提早适应老师这一职位，锻炼自己；在校学习成绩良好，性格活泼开朗，能与人友好相处		查看详情
	T-15822号马教员女中南大学本科生	我的名字是马广兰，今年二十岁，是一名中南大学大一的学生，专业是临床五年，性格开朗外向，同时我也是一名复读生。对于学习方面，我想说，之前高中三年我也是挺贪玩的孩子，知道高考刚刚到达一本线，距离自己心仪的		查看详情
	T-15757号黄教员女湖南师范大学本科生	我是湖南师范大学数学专业的大二学生，有耐心，责任心，恒心，爱心，善于沟通。我觉得家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好		查看详情
	T-15671号罗教员女湖南师范大学本科生	本人性格好，富有爱心，在家教过程中能够耐心耐帮助学生解决她们的学习问题，会在教学过程中细心的去了解学生，发现她们学习中的不足之处，以及学习问题所在，从而更有效地解决问题，提高学生的成绩。		查看详情
	T-15809号班教员女湖南师范大学本科生	我是一名乐观开朗、沉着冷静的女孩，喜欢助人为乐，喜欢与人交往，喜欢那句“坚持造就完美！”想要像燃烧的蜡烛一样奉献自己的光芒！理想就是能当一名为人民服务的老师。		查看详情
	T-15811号农教员女湖南大学本科生	我是湖南大学一名大二的英语专业的学生，我从小成绩优异，各科都学得很好，特别喜欢英语学习，并一直取得很好的成绩。平时生活学习中自信乐观，乐于助人，赢得了老师和同学们的认可和好评。大二的时间很充裕，所以我		查看详情
	T-15620号李教员女湖南师范大学本科生	我是湖南师范大学数学专业的大三学生，在校学习优秀，担任学委一职。我性格开朗，有责任心，有耐心，更有信心做好每一份工作。我善于沟通，我本身也是学理科专业，在高中初中事我数理化都好。曾在长湖教过一学生成绩		查看详情
	T-15810号陈教员女湖南师范大学本科生	个人开朗活泼		查看详情
	T-15770号邹教员女湖南师范大学本科生	初二数学较擅长，有相关经历，个人开朗大方，对学生有耐心		查看详情
	T-15566号冼教员女湖南师范大学本科生	本人本科在校英语专业学生，热情开朗，有责任心，希望能利用自己的课余时间帮助大家提高英语成绩！		查看详情
	T-15532号李教员女湖南大学研究生	本人是湖南大学研一的学生，专业是化学工艺，平常空余时间较多。不仅自己有专业的基础知识，也有丰富的家教经历，能和学生以朋友的方式相处，取得了学生和家长的一致满意。		查看详情
	T-15804号赵教员女湖南师范大学本科生	有过两年家教经验，教的学生有很大的进步		查看详情
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