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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-15419号 刘教员 男 湖南大学 本科生 |
有耐心和责任心，能够和小学生初中生谈得来，不计较。初高中对数学很感兴趣，学的还不错，虽然本人学的是化学专业，另外写字还不错。 |  |
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T-15412号 蒋教员 女 湖南大学 研究生 |
尊敬的家长： 您好！我是研究生蒋莉芳，想接家教。以前教过两名学生，会根据学生的基础和性格调整教学进度和教学方案，我性格开朗，喜爱运动，交过的两名学生，现在都跟他们成为了很好的朋友关系，目前虽 | |
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T-15396号 曾教员 男 湖南师范大学 本科生 |
本人是大三学生，有一年的家教经验，能胜任初中数学物理化学的辅导工作，本人做事认真细心，待人热情，有良好的沟通能力。 | |
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T-15409号 魏教员 女 小学 在职教师 |
无 | |
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T-15408号 梁教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人是师范学院数学学院应届毕业生，有受过专业的培训 | |
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T-15406号 李教员 女 专职教员 |
本人毕业于湖南第一师范学院，专业为少儿英语师资方向，对三年级-五年级英语教学有一定的教学经验。实习期间是在一所中学教授高一年纪英语。热爱少儿教育，现对教育学进行深入学习研究，在学习的同时，希望通过兼职 | |
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T-15407号 陆教员 男 北京交通大学 本科生 |
本人有耐心，有责任感，注重基础，有较好的学习方法 | |
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T-15401号 黄教员 女 湖南师范大学 本科生 |
个人比较喜欢数理科，从前也是数学物理成绩比较好，而且我对待孩子比较有耐心，有责任心，对于反应比较慢的学生也可以一步一步慢慢引导，有亲和力，能很快与孩子亲近。 |  |
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T-15360号 张教员 男 湖南师范大学 本科生 |
找到适合自己的方法，你就成功了一半。罗马不是一日建成的，英语学习不可能速成，但如果方法得当，则事半功倍。我的使命，就是帮助英语学习者掌握适合自己的方法。经过愈20年的教学实践，我悟出了语言学习的规律， | |
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T-15397号 沈教员 男 湖南大学 本科生 |
你好，本人是大二的学生，成绩优秀，品行端正，勤工俭学，在校参加勤工岗，担任老师助手，且大一期间曾获学校一等奖学金，在校是本学院学生会优秀干部，现还担任学校80周年校庆演出学院负责人；高中期间，曾获市数 | |
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T-15388号 朱教员 女 湖南大学 本科生 |
我有一个弟弟，所以从初中起我就会抽空辅导弟弟写各科的作业，一直坚持到弟弟念高三。在暑假期间我还帮开辅导班的老师辅导过学生。我的教学经验是从平时的点滴积攒起来的。弟弟在不同阶段的学习接受能力的改变也让我 | |
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T-15384号 苏教员 女 专职教员 |
喜欢小朋友，热爱幼儿教育 | |
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T-15378号 贾教员 女 湖南师范大学 本科生 |
有耐心 | |
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T-15374号 张教员 女 湖南师范大学 本科生 |
初高中英语成绩优异，还在英语系大一时已经通过国家六级考试，大二通过英语专业4级考试，性格随和开朗，遇事冷静，善于引导学生的学习兴趣，指导学生学习方法，对学生施之以爱然后授之以渔。 | |
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T-15377号 刘教员 男 湖南师范大学 本科生 |
性格开朗，活泼，善于与学员互动交流，心理状态良好，尤其表达能力突出。我中学就读学校为广西医科大学附属中学，高中就读于南宁市十四中，与本地市民沟通更方便 | |
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T-15376号 张教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是个文静的学生。做事认真。一旦认定要做的事，我就会努力的把它做好。 | |
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T-15372号 林教员 女 重点高中 在职教师 |
擅长个性化辅导，快速提高成绩，立足长远，关注学生全面发展，特别注重培养学生自主学习和自我管理能力。辅导结束后学生能够有较强的自主学习能力，不必长期依赖教师，成绩提高后保持稳定。在心理辅导方面有丰富经验 | |
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T-15371号 李教员 男 重点初中 在职教师 |
本人毕业于西安外国语大学，英语通过专业八级考试，拥有最科学的单词记忆技巧和快速提高口语的方法以及完善的语法教学系统。曾担任澳大利亚商人的助理，有家教以及小班授课多年的经验，耐心负责，善于沟通，待人热忱 | |
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T-15370号 黄教员 男 重点初中 在职教师 |
22年教龄，中学一级教师，连任多年英语教研组长至今，多年班主任管理经验，多次获得“优秀班主任”、“中考先进个人”、国家级英语奥林匹克竞赛指导奖、教学论文奖；带过数届毕业班，参加过多次中考监考、评卷工作 | |
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T-15369号 张教员 男 重点高中 在职教师 |
担任2011年2012年广西高考数学科目阅卷组成员，并评为“高考优秀阅卷组成员”从事教育事业多年！热爱教育事业，有着丰富的教学和辅导经验，教学经验丰富，德育工作尤其突出，对中小学生的心理有全面的认识， | |
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