| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
大三0.5 |
单 位
学 校 |
哲学湖南师范大学 |
期望薪酬 |
65 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门 |
| 辅导科目 |
小学全科、初中数学、初中英语、初中政治、初中历史、初中地理、高中英语、高中政治、高中历史、高中地理、大学哲学、初中语文、高中数学
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| 家教时间 |
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周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
寒假 |
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暑假 |
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长期 |
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短期 |
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| 服务区域 |
教员上门区域：雨花区, 岳麓区, 芙蓉区, 天心区, 开福区
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| 教学经历 |
2019年教科院三下乡社会实践活动中负责五年级英语教学以及小说阅读和戏剧兴趣课的指导老师。 |
| 教员自荐 |
我是湖师大哲学系在读三年级学生王宇哲，哲学应用到实际事务中最大的作用就在于分析和解释问题。根据我在三下乡活动中的教学经历来看，小学阶段对学生的教育目标主要还是要落在行为习惯及学习兴趣的培养上，例如三下乡过程中我为五六年级的小学生定制了一门《阅读与分享》的课程，教学文本选择了趣味性较强的欧·亨利的短篇小说，教学流程大致是按照阅读-学生分享-师生互动-再阅读-情节续写或改编的模式设计，但实际进程却与我所设计流程有所出入，原因便在于学生的兴趣被调动起来，创造力被激发，最终小说的整个意义实际上被误读了，但被误读的情节逻辑完整，远超出我的预期设想，故而，我认为学生的创造力与想象力是我在语言教学过程中需要格外注意的一个方面，或可因此激发出学生的学习兴趣；至于小学阶段的数学只需要一定的耐心与监督练习，成绩便可有所提升；而小学英语的教学目标主要是落在口语及语言基础方面，如音标教学，单词记忆等；若学生基础扎实，亦可有选择地加入语法构成，中英语言对比等语言学本质方面的内容以及利于英语语感发育、且利于英语日后作为具有日常使用功能的第二语言的情景模拟对话方式。初中阶段的数学教学相对于小学阶段的数学教学则需加入分类讨论数学思想方面的内容，为高中更复杂数学思想的渗透奠定基础；初中阶段的英语教学类似于小学阶段的英语教学，但需引入更加广泛的语法构成内容；至于初中文综的教学目标则需要根据学生兴趣及基础而定，难以宽泛地叙述教学内容。高中数学与英语教学即相当于初中教学的升级版，只是数学更加注重总结经验，英语需要一定的课外拓展；高中文综中，政治以背诵为主，历史以分析理解为主，地理以分析总结为主，具体教学工作的展开亦是视学生基础而定。以上，是我对于教学的一个提纲挈领的总认识，亦是开展教学工作的总纲所在。至于我本人性格方面，总体温和，对于自己从事的工作有着自己的理解，亦有对家长对学生的责任感，食君之禄，忧君之事！
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| 本教员得到以下家长联系（共1位） |
| 预约时间 |
联系方式 |
IP |
| 2019-9-4 |
130*******0 |
58.20.***.***
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| 家教中心微信 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
范老师 |
| 专业: |
土木工程 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
中南大学 |
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| 姓名: |
闫老师 |
| 专业: |
化学工程与工 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
湖南大学 |
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| 姓名: |
李老师 |
| 专业: |
铁道工程 |
| 年级: |
大二 |
| 院校: |
中南大学 |
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| 姓名: |
徐老师 |
| 专业: |
日语 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
湖南大学 |
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