| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
大一0.5 |
单 位
学 校 |
国际经济与贸易湖南大学 |
期望薪酬 |
110 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门 |
| 辅导科目 |
高中语文、 高中数学、 高中英语、 高中化学、 高中物理、 高中生物
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| 家教时间 |
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周一 |
周二 |
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暑假 |
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短期 |
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| 服务区域 |
教员上门区域：雨花区, 岳麓区, 芙蓉区, 星沙县, 天心区, 望城区, 开福区, 浏阳市, 宁乡县, 长沙县
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| 教学经历 |
初中毕业后暑假曾在家乡的元点数学机构就职。高中毕业主修家教辅导，希望能通过与后辈们面对面，高效地沟通沉淀高中所学，连接高中与大学的通用型数学思维方式，立求在数学与未来发展的学以致用道路上走的更远。
暑假一对一，一对二的两个家长都比较满意我的教学方法，也非常感谢两位阿姨信任我，给我继续做下去的动力 |
| 教员自荐 |
竞争优势：人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。善于家长及时反馈修正授课状态，以期达到各位家长的希冀。对每一个学生都会制定不同的学习方案。文学视野开阔，文理兼长，对现代诗歌，经典文学，电影小说都有独到的见解。学生有进步自己会感到有成就感，也非常愿意做个亦师亦友的存在。高中的时候常有分析总结自己的不足与长处，对成绩波动，心态调整，学习强度和方式都有一些心得强调纠正错题，查缺补漏以及举一反三的经典题型积累，认为这两者并行是比较适合当前高考卷的学习模式的。我不是很了解您孩子的学习情况，要逐步去了解和纠正学习习惯，但是我经常乐于学弟学妹交流学习经验，十分了解他们的难处和期待，而且我做到的理解与包容可以比传统的教师开放，相信会在改正习惯，持发展上有奇效。
高考经验：
和传统家教的查缺补漏不同，我拥有三中科学备考体系支撑的优势资源，以考情梳理，心理调整，典型题型发散为三大法宝传授应试能力。能做什么体现在我对高中学习的理念上： 
核心思路：建立长效的学习机制，找到理想的学习时间安排与记忆方式。 
基于科学研究的记忆规律，人类的神经系统是神经网络结构。而对于神经网络来说，最重要的是[训练]。因要改变学生学习状况，不仅要从道理说明“是什么”，“为什么”，也要积极建立良好的训练，学习习惯。 因此纠正错误是需要的，刷题更是必要的，两者兼之是比较理想的。我不是很了解您孩子的学习情况，要逐步去了解和纠正学习习惯。我仅有过几次帮助学弟学妹确定学习方向的经验，但是我做到的理解与包容可以比传统的家教开放，相信会在改正习惯，持发展上有奇效。我经过高三一年的学习、跟着三中的复习思路能走的七七八八后，可以调和这两者的时间占比到一个良性区间。 
学校老师可以给我们知识体系的整理，家教补课给的是知识体系“维生素”调节的作用。我会督促学生尽力养成自己的经验，形成自己的知识体系（自己的理解）。这样在考试时不至于碰到不会的题心慌而丢掉心理分，做过的题能够变成擅长的题，逐渐形成题型优势， 牢固后变成学科优势，达成总分提升的目标。 
教学方法：因材施教，教学相长。
教与学的关系不是单方面的信息传递，而是双向反馈的。（类比激素的负反馈调节，生态系统的正反馈调节）师者心中有数重要，学者脑中思考很重要，师生接纳彼此共同进步最重要。 彼为人之师，授之书而习其答案者，非吾所谓传其道解其惑者也（那些当老师的，只讲解书本知识和传习答案的人，不是我讲的通达道理、解决难点的人）。如果能够不盲目于知识输送，真诚地接受学生的现状并积极给予帮助的人，才能称做老师。 我们应届生相比不接触一线教学的老师，对成绩给学生的影响给有体悟。不少学生其实都会多少清楚自己的现状，愿意去改进。然而知识的获取规律是客观的，ta需要的最重要是有人鼓励和督促，这就需要亦师亦友的家教来点醒。 
实际操作：浸润名校基因，遍揽经典题型 
我的同桌高三一年休学，高考结束后我过继他高三后期所有的资料，可以毫无保留地传给您的孩子。这是南宁三中有史以来做题做得最多的一届攒下来的√。包括但不仅限于金太阳机构的全国百强名校试卷，四省联考试卷，三中每日小测卷 考试有状态好坏导致发挥不同，每次考试都是如此，发挥的好坏在的多次考试中结果应当符合正态分布（统计学知识，大概就是指事件的好坏具有随机性）。然而人们往往会根据近期的预期来决定下一次事件发生的期望（心理学知识）。为了弥补这个损失，学生需要他人辅助客观地评价学习能力，来帮助ta放下心理落差，更好地前进。 克雷洛夫说，“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁”所以即使知道自己的情况，每个人能给放下之前所说的，给出自己前进的勇气才是最重要的。拥有一个好的家教，我希望不仅是简单地培养学生的应试技巧，更能让他们在重新面对类似题型时拥有正确的思路和欣喜的勇气
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| 家教中心微信 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
欧老师 |
| 专业: |
数学与应用数 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
中南大学 |
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| 姓名: |
梁老师 |
| 专业: |
金融学 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
湖南大学 |
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| 姓名: |
钟老师 |
| 专业: |
中医专业 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
湖南中医药大 |
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| 姓名: |
刘老师 |
| 专业: |
物理师范 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
湖南师范大学 |
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