中小学生四种学习困难障碍
本文作者：长沙家教网
学习的障碍并不是指孩子的智力低下而造成的障碍，学习障碍是指孩子由于学习的能力低下落后而导
致成绩低下的现象。很多的调查已经表明，大约站5%-10%的在校生属于学习障碍儿童。学习障碍是由
若干不同类型所构成的。 （长沙家教网www.hndxjjw.com）
第一是书写障碍。这是许多孩子的通病，他们经常写作业的时候，经常多一撇或者少那么一划，
要不就抄错行，要不就抄错了答案。他们的眼睛似乎和别人不太一样，经常漏掉一些信息。这种人学
习时视而不见，考试时竞然可以把整个题丢掉，事后他们说自己没看见这道题。这种问题体现的是儿
童的视知觉的分辨力、记忆力和视-动统合能力相对落后造成的（长沙家教 湖南大学家教网长沙致知家教网 ）。.这种孩子最易受到老师和家长的误
解，因为大人认为他们学习态度有问题，是故意的，要给予惩罚。其实这是一种特殊的学习能力障碍
。只有进行有关的视知觉训练才能见成效。同时，家长也要时刻注意，约束孩子的这些行为，这样才
会有助于孩子在这方的改进。
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第二类是阅读障碍。这类障碍是许多学生都具有的比例可能比我们刚刚讲的还要多一点。这种障
碍往往是男生多于女生。这类孩子往往记不住知识点，记不住词，听写与拼音，单词之类的比较困难
，写作文时干巴巴的，阅读理解的速度非常之慢，逐字逐句地阅读，没有一点技巧。他们在下棋和玩
电脑游戏方面头脑很灵，但在温书和写作业及听讲方面成绩极差。这种落后可能与左脑有关。家长应
给予极大的警惕，因为这类孩子由于不能有效地阅读，随着年级增加，会在各门功课上都出现困难。
第三类是数学障碍，这种障碍又叫做非语言型的障碍。这种类型的孩子对图形和数字的记忆不是非常
的敏感，这类孩子有时记不住自己孩子的脸型，和别人的交往能力比较差。这种障碍男女没有多大的
差别，约0.1-1%的儿童有此障碍。（长沙小学家教 长沙初中家教 长沙高中家教 长沙小学家教网 长沙初中家教网 长沙高中家教）这些孩子的思维和空间的想象能力比较差，学习较为刻板，不能将
学习的操作转移到新的环境之中。可能与右脑落后有关。家长应重视逻辑推理能力的开发，在空间想
象力和数量关系方面进行培养，要利用孩子的语言优势，进行某种补偿。遇到孩子学习表现不佳，家
长和教育工作者应当首先了解自己孩子的学习心理出现了什么问题，严重到什么程度。
第四类是无主见障碍。这样的孩子现今所占的比例也比较大了。这类孩子往往容易随大流，别人做什
么自己便会争相去模仿，而且模仿的往往是一些不怎么好的行为。这类孩子非常容易受到别人的影响
。所以，对于这样的孩子，家长要时刻注意引导，平时要多给孩子空间，让他们做些决定，做的好的
我们要鼓励，做的不好的我们便要及时去纠正。
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