经验与智慧共舞——记育才二小2016上学期践行生本教育之班主任管理微型论坛活动资源类别：
2月25日上午，为了全面提升班主任班级管理水平，全面践行生本教育，育才二小刘英姿主任召集全校语文老师在本校会议室召开了育才二小2016上学期班主任管理微型论坛，刘萍校长、肖登科校长及全体语文组老师参加了此次论坛活动。此次活动分为两个阶段。第一阶段主题：“加强小干部的选拔和培养，让学生成为班级的主人。”活动伊始，刘英姿主任亲切地提出了对三类班主任类型的思考：保姆式、“垂帘听政”式、放任自流式。接着就班主任管理艺术，层层推进，抛出了三个话题，引发了全体老师的积极思考和踊跃发言。话题一：设置哪些岗位才能更好地服务当前班级管理的需要？话题二：班干部选拔的艺术。话题三：如何培养得力的小干部，充分发挥小班干部管理班级的积极性和主动性？每个话题都直切班干部选拔培养之“要害”。资深的班主任教师对于班干部的选拔和培养经验丰富，娓娓道来；年轻教师也研发了自己独门的“秘密武器”，每每分享，总能引起在场班主任老师的共鸣。这无疑是一份新老班主任共享、经验和智慧共舞的“饕餮大餐”。活动的第二阶段围绕语文教学的思考。刘英姿主任智慧地提出了关于加强习作教学的指导：多读、多听、多欣赏，加强评价；同时也对学校硬笔书法特色的巩固提出了有效建议。紧接着，主任强调了本学期语文教学的五点思路：1、创新阅读教学；2、推进课外阅读；3、强化书写指导；4、优化习作指导；5、形成课堂文化。五点思路的提出为本学期的语文教学重点清晰地指明了方向。活动最后，刘萍校长和肖登科校长分别与大家分享了各自的心得，充分肯定了此次论坛活动的成果，并对论坛活动进行了总结。刘萍校长强调道：“要实现学生幸福地学，教师幸福地教，这就需要我们的班主任充分发挥自己的智慧，让学生成为幸福的班级的小主人”。