主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。作为常规教育载体，它在加强和改进中小学思想道德教育中具有特殊的功能和作用，班会课的质量，直接决定着学校德育的实效、有效、高效，也直接关系到优良班风的建立和学生的成长。为了有效提高我校主题班会质量，发挥它的良好功能，11月7日下午，我校以“主题班会设计”为主题的2016年德育工作研讨会召开。
此次德育工作研讨会筹备已久，首先进行全校性的“主题班会设计方案” 征集、评选并编印成册。研讨会上，初二年级一班利用信息课改班的资源优势，收集材料，他们的《我爱我的家乡》主题班会向大家展示了长沙的历史、风土人情、特产、名人以及自己的愿望等等，班会课以知识抢答、评分的方式，符合初中的年龄特征。高一年级三班的《尽力而为还不够》则将一堂考试后的总结班会通过表演讲故事、谈感受、优秀学生分享经验等方式，使枯燥的内容变得妙趣横生，让学生深受启发和鼓舞。班会课后，初中部谢利纯老师和高中部刘干华老师分别对两堂班会课进行点评并和大家一起探讨如何设计上好班会课。教育处卢喜琼主任则以《守护德育阵地，培育德育文化》为题对我校班会课情况进行总结，指出了主题班会课在德育工作中的重要作用，并强调要对主题班会课加强研究和管理。党委胡志豪书记在会上作总结发言，他进一步强调健全学校德育管理机制、加强德育阵地建设，深化主题班会制度，狠抓常规教育，促进良好习惯养成的重要性和必要性。
