(稻田中学始创于1912年，其前身为湖南省稻田女子师范学校，亦名湖南省立第一女子师范学校，毛泽东的老师徐特立先生曾在此担纲校长，杨开慧曾在此负笈求学。)
(今年高考，稻田中学的高考上线率，上线人数和高分人数均在长沙市同类中学中遥遥领先，甚至超过相当一部分省重点中学。)
红网长沙6月30日讯(记者 廖洁 通讯员 贺卫兵)7月3日，长沙市中考成绩即将放榜，四大名校名额有限，该如何选择合适的高中又将成为许多考生和家长最关心的话题。“俗话说：只买对的，不买贵的。只有适合自己的才是最佳的选择。”6月30日，长沙市稻田中学校长梁志军接受记者采访时说。
他表示，比如，根据高考成绩来看，中考时获6A的学生不一定在四大名校都发展得很好，而5A、4A2B甚至3A3B的学生在普通中学高考也有相当部分学生考出了高分。
一个强有力的证据是，许多入校成绩与名校相比算中等偏下甚至算差生的学生，进入稻田中学学习三年后，在高考时考出了相当亮眼的成绩，“逆袭”成功。
今年高考，稻田中学307人参考，二本上线156人，其中一本53人，600分以上7人。无论是高考上线率，上线人数，还是高分人数均在长沙市同类中学中遥遥领先，甚至超过相当一部分省重点中学。
而实际上，三年前，稻田中学这一届学生的录取线仅为1A5B。比如文一班的学生郑倩婷，入校成绩为2A4B，高考却考出了614分的高分。同班的刘斯阳，入校时成绩为5A1B，高考641分，全省排名第273名。比如学生梁巧莹、贺倩和石佳，中考成绩都为3A3B，今年高考都考到了600分(文科)以上。比如理一班的姚帅，中考成绩3A3B，高考成绩616分。理二班的沈林良，入校成绩1A5B，高考分数546分。
“如果初中基础不是很好，选择名校很有可能适得其反。”梁志军说。他认为，若学生的成绩不是出类拔萃，建议选择一所适合自己的普通中学，“因为你将受到老师的最大关注，并成为学校的‘掌上明珠’，相反，倘若选择一所重点中学，就很可能在优胜劣汰的竞争中败下阵来，自信心受到严重挫伤，以至后悔不已。‘宁做鸡头，不做凤尾’，其意在此。”
刚进入文一班时，郑倩婷心情忐忑，担心自己跟不上班，压力太大。“要知道，我的入校成绩才2A4B，在班上算差的。”班主任邓冬桂鼓励她：“大家能在一起学习是缘分，找对方法，努力学习，就能创造奇迹。”
“邓老师对每一个同学都非常关心，大家有什么心事都愿意找她说。我们班上有个‘家教本’，每到节假日，邓老师都会写一句话给每位同学。”郑倩婷说，在她看来，邓老师的目光不仅仅放在成绩较好的同学身上，也总能找到成绩较差的同学的闪光点，鼓励他们发挥自己的优势，发展自己的兴趣特长。
稻田中学副校长刘翔贵介绍，学校会为每个进入高中阶段的学生制定一个成长规划，针对不同层次的学生，提出不同的发展计划。
“高一和高二上学期，注重学生学习习惯和能力的培养，鼓励大家参加课外活动，从孩子们的长远发展和人性的角度考虑，作为一个老师，我不希望他们长大了回忆高中时代，只剩下埋头苦读的记忆。”邓冬桂说。
到了高二下学期，因为面临会考，邓冬桂会将班上的同学分成4~6人一组，成绩好的搭配不好的，“先富带动后富”，大家一起进步。而到了高三，分组又变成每三个有相同目标的学生一组，并且每两周重排一次，让同学们互相提高，全面突破，同时又团结了大家的感情。
每次月考，邓冬桂都会给同学们颁奖，进步奖、完成目标奖、希望奖、单科奖，保证每个学生都能得到奖励，都能感受到努力的收获和前进的希望。
最终，文一班56人中有46人上了二本线。
“学校要求老师对每一个学生都要全身心付出，要走进每一个学生家庭，根据学生的需要，打破班级限制，培优补偏。”稻田中学副校长刘翔贵说，“比如，高三本来是六个班，晚自习时被我们编成九个班，语文不好的针对性地补语文，数学不好的补数学，老师不收取学生任何费用。”
在稻田中学，已多年未给高一高二的学生征订学习资料，高三也只有少量资料。“所有的复习资料都是我们老师自己编的学案，事实证明，这样做更符合学生的实际情况，内容也更有针对性。”刘翔贵说。
经过咨询老师的建议，郑倩婷决定报考湖南大学或者中南财经政法大学，这在她刚进校的时候，是想都不敢想的，那时候的她，只想着能够进步一点算一点。令她惊喜的是，高中三年下来，改变了她的人生。
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