湖南师范大学家教中心1月12日，教育部下发《关于加强“十三五”期间教育对口支援西藏和四省藏区工作的意见》，指出，要以同志为核心的党中央提出了“治国必治边、治边先稳藏”的战略思想和“依法治藏、长期建藏、争取人心、夯实基础”的重要工作原则，为做好教育援藏工作提供了根本遵循。落实万名教师支教计划中的西藏项目;选择100所西藏中小学、幼儿园，与对口省市的100所优质中小学、幼儿园结成 “手拉手”帮扶关系;继续做好高校团队对口支援西藏高校工作，由北京大学、中国人民大学、北京中医药大学、西北农林科技大学、东北师范大学、中国人民公安大学等27所高校团队对口支援西藏6所高校。
实施好“组团式”教育人才援藏工作
《意见》指出，定期从对口支援省市和教育部直属高校附属中小学选派800名左右教师进藏支教，每10-50名教师组成1个团队集中对口支援西藏一所中小学，“十三五”期间共计援助西藏20所中小学。
每年从西藏选派400名骨干教师、中小学校长(园长)到内地学校培训，通过挂职、跟岗、听课、观摩、研讨等方式，学习先进的理念、方法，提升国家通用语言文字应用能力和教育教学管理水平。
帮助提高教师和管理人员素质
《意见》指出，落实万名教师支教计划中的西藏项目。
鼓励援受双方开展双向挂职活动，组织西藏和四省藏区各级教育行政人员到对口支援省市、高校和教育部直属单位挂职观摩学习，选派对口支援省市、高校和教育部直属单位人员到西藏和四省藏区挂职锻炼。
加强学校之间的结对帮扶
《意见》指出，选择100所西藏中小学、幼儿园，与对口省市的100所优质中小学、幼儿园结成 “手拉手”帮扶关系，通过网上远程辅导、同步课堂或专递课堂、送教上门等方式，帮助西藏中小学开齐、开足课程，实现受援学校教师“教对、教会、教好”的目标，在学生之间开展“我在内地有朋友”“我在西藏有朋友”的活动，鼓励通过书信、电子邮件、QQ、微信等多种方式沟通交流，有条件的可以通过夏令营、短期交换生等形式加强交流，使双方学生相互了解、开阔视野、增进感情，形成“祖国一家亲”的氛围。
继续采取特殊措施为西藏培养在职干部，继续实施非西藏生源定向西藏就业招生计划。继续办好内地西藏班、中职班，适度扩大内地西藏高中班、中职班的招生规模，加强教育管理服务，探索内地班教学改革，提升教育教学质量。
帮助推进中等职业教育发展
《意见》指出，继续落实好东中部职教集团、民办本科学校对口支援西藏和四省藏区中等职业教育的帮扶机制，17个职教集团按照“一对一”的关系对口支援西藏和四省藏区17个地州，33所民办本科学校原则上按照“二对一”的关系对口支援西藏和四省藏区17个地州。继续办好“9+3”免费中职教育。
继续做好高校对口支援工作
《意见》指出，鼓励支援高校与受援高校在有计划、有重点地开展联合培养研究生和本科生工作。支援高校重点支持受援高校做强一批具有区域特色的优势专业，办好一批理、工、农、医、师范等紧缺学科专业。
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