2020年5月26日下午，长沙市李剑玲德育工作室班主任专业化成长之班会的“道”与“术”主题研修活动在长沙市长郡中学教工活动之家举行。本次研修活动由德育工作室学员陈婕主持，德育工作室首席名师李剑玲、工作室名师黄雅芩、陈尚文、刘薇、贺红、李众来和工作室全体学员参加了本次研修活动。
活动伊始，工作室对寒假开展的工作室“同读德育经典，共研线上成长”系列活动进行了总结表彰。在“悦读经典，助推成长”读书微分享大赛中，刘薇、黄雅芩、陈浩荣获特等奖，陈尚文、李钊、贺红荣获一等奖，王虹、奚小红、陈婕、胡海军、雍旭宇荣获二等奖；在《怎样培养真正的人》德育论文大赛中，陈浩、陈婕、刘薇荣获特等奖，陈晓斌、谢雁琴、贺红、戴兰芳、沈利兰荣获一等奖；在“停课不停学”德育案例及论文大赛中，陈晓斌、王武辉、王虹荣获特等奖，陈浩、陈婕、徐畅、贺红、谈刚荣获一等奖，陈尚文、曾佳婧、杨红英、蒋希，黎轩、谢凡、汤湘林、王振荣获二等奖，工作室名师黄雅芩、刘薇荣获“同读德育经典，共研线上成长”系列活动优秀指导老师。
活动第二项，由工作室名师刘薇老师给工作室全体成员带来了《寻道，亦求术》的班主任专业化成长的名师专题讲座。刘薇老师以家长对自己是“技术流”还是“情怀派”班主任的探讨的小故事为切入点，分享了自己对班会到底是什么的看法。刘薇老师认为，班会不是课、班会不是会、班会不是秀，它并非带有负重感、隔离感和形式感。在刘薇老师看来，班会的实质是集会--领会--我“会”的过程，班会应该成为班主任必须练就的教育“技术”。刘薇老师通过鲜活的丰富多样的班会实例，给工作室成员展示了如何完成一堂成功的班会以及如何实现班会的预设目的，给工作室成员带来了很大的启发。
活动最后，首席名师李剑玲老师进行了总结发言。李剑玲老师高度肯定了德育工作室寒假进行的“同读德育经典，共研线上成长”系列活动，并对工作室每一位成员在假期取得的成果给予了赞赏与鼓励。“好书微分享”，“经典读后感”，“网课冷思考”等这些活动的开展，让工作室成员在寒假中得以静心思考德育问题，思维在交流中碰撞 ，智慧在碰撞中闪光。李剑玲老师通过对优秀作品的分享，让老师在交流中，收获德育智慧；让老师在分享中，收获个人成长。
水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次研修活动，不仅是对寒假工作室的一系列德育活动的总结，更是对德育工作室成员的一次鞭策。优秀教师的经验分享，优秀德育论文的全新解读，必将引发老师们更深入的思考，进而推动德育工作室的德育研究的进一步发展。