克日，教训部印发告知公布新时代中小学名师名校长培养计划（20222025培养基地及培养对象名单，断定10家单位为名师培养基地、150位教员为名师培养对象；断定10家单位为名校长培养基地、150位校长为名校长培养工具。
个中，湖南师范大学成为名校长培养基地。衡阳市高新区成章实施学校雁鸣溪小学教员屈辉等6名教员被判断为名师培养对象，长沙市麓山海内实施小学校长黄斌等6位校长被判断为名校长培养工具。
双名计划”旨在培养培育种植提拔一批具有鲜明教训理念和成熟教学形式、能够引领底子教训更始成长的名师名校长，培养为学、为事、为人树模的新时代“大先生”调集培养周期为三年，遵照“中间与地方相结合、实际与现实相结合、统一与个性相结合、培养与操纵相结合”准则，阐发采用多种方式履行培育种植提拔。培养对象为艰深中小学、幼儿园、不凡教训学校处理一线教训教学和管理工作的教员和校园长，战教员生长机构处理教训教学研究并带领一线实际的教研员。
教训部要求，名师名校长培养对象要主动学习，汲引师德师风修养，拓展知识视线，深切教训教学钻研，大胆试探课堂教授教养、人才培育种植提拔、学校管理形式，积极敦促教训教学更始翻新，聚焦前进教训教学品德和办学治校水平出经验、出资源、出成果，充分发挥自己专业影响力和辐射带动感化。
各基地要环抱培养对象个性化需求，一对一仔细假想培训计划，健全项目管理机制，整合精良培训资本，其实促进名师名校长阐发教养提拔。
各省级教训行政部门和各基地要加强协同，优化使命流程，健全监禁机制，确保“双名计划”实施功效。