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T-19285号
曹教员

中南大学
本科生
本来是中南大学临床制的学生,目前已经保研本校,大学期间每年都获得学年奖学金,成绩优异,学习习惯良好。 查看详情
T-18978号
周教员

湖南师范大学
本科生
获奖情况: (一)英语四级已通过,普通话已通过。 (二)英语六级备考。 自我优势: (一)对于有着不同学习态度,不同学习水平的学生有不同的教学方式与方法。 (二)文科类专业让我对于知识的 查看详情
T-19265号
韩教员

湖南师范大学
本科生
湖南师范大学英语翻译专业在读,目前已保送至上海外国语大学。曾赴澳门大学交换,期间进入 Dean’s Honour List 。外语能力强,专业四级优秀,雅思7.5分,英语、德语可作为日常工作语言使用。 查看详情
T-18309号
万教员

湖南大学
本科生
本人就读于湖南大学人文科学试验班即文科实验班(汉语言)专业,已保研至中南大学学科语文性格温和,有责任心,善于和学生沟通,也有辅导不同类型学生的能力和经验。 查看详情
T-18478号
赵教员

中南大学
本科生
学校:中南大学 专业:城乡规划 年级:大四(五年制) 性别:女 自我评价: 性格方面 1.性格很开朗,喜欢和孩子交流,很好沟通 2.耐心很好,管得住孩子 学习方面 1.有计划性,可以 查看详情
T-18198号
熊教员

中南大学
本科生
个人性格:沉稳理性,乐观开朗,有耐心,负责任 个人优势:授之以渔,教学有方法,针对性辅导 高考总分641,数学140 理综270 查看详情
T-18499号
龚教员

湖南师范大学
本科生
龚乔莎 湖南师范大学旅游学院大四在校 22岁女 擅长教授小学语数英和初中数英 四级505 小初高大学都曾担任英语课代表 大学期间参加大英赛(大学生英语演讲比赛)获得院赛第一名校赛十二名 查看详情
T-18235号
张教员

湖南师范大学
本科生
学习化学专业,自己理科方面比较好,学习也有一直努力,成绩较好自己擅长讲解数学,物理,化学方面知识点,之前做家教时有一直提前备好课的习惯,和学生相处很好,自己有耐心。 查看详情
T-18823号
郭教员

中南大学
研究生
性格认真,耐心,专注,在授课之余保持师生联系,持续监督敦促学生,系统性教育 查看详情
T-17903号
万教员

湖南师范大学
本科生
高考语文131 英语140 数学120 针对性强,提前了解学生情况,制定专门的教学方案。亲和力强,对知识点有自我的理解,用通俗易懂的语言解释给学生。知识点讲解与做题相结合,锻炼学生思考的能力,学会举 查看详情
T-19245号
卢教员

湖南师范大学
本科生
性格:本人性格和蔼亲切,善于和学生沟通,做事有条理、有计划。 辅导理念:因材施教,准确发力,事半功倍。教师要有完备的知识体系,讲究高效的方法。 奖项:学习刻苦,大学两个学期成绩绩点4.0以上,成绩 查看详情
T-19218号
肖教员

天津大学(98
本科生
家长您好!我2017年毕业于青竹湖湘一并以6A的成绩考入长沙市一中实验班,2020年考入天津大学(985院校),在校获得了三好学生、优秀学生干部等奖学金,参加全国大学生数学竞赛、天津市大学生数学竞赛并 查看详情
T-19215号
邓教员

湖南第一师范学
本科生
湖南第一师范学院英语师范专业生,在校学习英语以及师范类知识丰富扎实,在教学家教方面都有比较多的经验,接触过各个年龄段的学生,有充分的教学热情和耐心,性格随和大方。 查看详情
T-19230号
何教员

武汉大学
本科生
自我评价:湖南省高考总分640+,脾气平和,比较会跟中学生交流,有耐心,语言组织能力强,有家教经验。知识点掌握准确,因材施教,先了解学生基本情况,脾气稳定,不会让学生觉得不舒服。会主动了解学生某一科或 查看详情
T-19145号
彭教员

湖南师范大学
研究生
辅导长沙市实验小学学生语文,语文成绩总体进步二十余分。根据学生情况制定补习或培优计划,生源包括长沙市实验小学、周南秀峰小学、新竹二小。辅导长郡双语初中生语文科目,单科成绩从班级末尾提升至班级前二十名。 查看详情
T-18271号
廖教员

湖南师范大学
本科生
1.我是汉语言文学专业学生,偏文科目更加擅长,平常喜欢历史语文等人文类科目。 2.在学校成绩较好,拿过奖学金,知识面比较广,课堂外的知识了解较多,我认为多了解也是能调动学生兴趣的一个重要因素。 3 查看详情
T-18971号
陈教员

湖南大学
本科生
学习情况:在校期间连续三年获得湖南大学奖学金,并获得亿学杯日语综合能力大赛省二等奖,通过英语四六级考试,获得N1证书,专四优秀证书 个人优点:本人性格乐观稳重,待人热情、真诚、随和;工作认真负责,积 查看详情
T-18754号
曾教员

湖南中医药大学
本科生
本人能短时间把握学生学习的脉搏,有自己独特的教学方式。乐于与同学沟通交流,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助同学构建积极向上乐观竞争的良好心态。 我坚信:提高成绩与家长的密切配合和学生的 查看详情
T-19223号
李教员

宁夏大学
本科生
教学方法:教材授课和例题实战 教学特色:有耐心,运用生活中的例子等效替换,让学生在有兴趣的同时,也能学到知识;能提供针对性较强的学习方法 上课前是否备课:是 查看详情
T-17976号
孙教员

湖南师范大学
本科生
我阳光开朗,授课思路清晰,善于和孩子们交流,也希望能成为孩子成长路上的好友。为人阳光开朗、热情大方,在高中成绩一直保持在年级前几,并取得学校奖学金 查看详情