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T-18271号
廖教员

湖南师范大学
本科生
1.我是汉语言文学专业学生,偏文科目更加擅长,平常喜欢历史语文等人文类科目。 2.在学校成绩较好,拿过奖学金,知识面比较广,课堂外的知识了解较多,我认为多了解也是能调动学生兴趣的一个重要因素。 3 查看详情
T-18971号
陈教员

湖南大学
本科生
学习情况:在校期间连续三年获得湖南大学奖学金,并获得亿学杯日语综合能力大赛省二等奖,通过英语四六级考试,获得N1证书,专四优秀证书 个人优点:本人性格乐观稳重,待人热情、真诚、随和;工作认真负责,积 查看详情
T-19227号
许教员

中南大学
本科生
擅长基础补习,具有良好的总结知识的能力。会按照学员情况安排课程。已经保研本校,时间充裕。专业为化学类,化学物理成绩优异。 查看详情
T-18754号
曾教员

湖南中医药大学
本科生
本人能短时间把握学生学习的脉搏,有自己独特的教学方式。乐于与同学沟通交流,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助同学构建积极向上乐观竞争的良好心态。 我坚信:提高成绩与家长的密切配合和学生的 查看详情
T-19223号
李教员

宁夏大学
本科生
教学方法:教材授课和例题实战 教学特色:有耐心,运用生活中的例子等效替换,让学生在有兴趣的同时,也能学到知识;能提供针对性较强的学习方法 上课前是否备课:是 查看详情
T-17976号
孙教员

湖南师范大学
本科生
我阳光开朗,授课思路清晰,善于和孩子们交流,也希望能成为孩子成长路上的好友。为人阳光开朗、热情大方,在高中成绩一直保持在年级前几,并取得学校奖学金 查看详情
T-19213号
张教员

湖南师范大学
本科生
本人已通过大学英语四级、全国普通话水平测试二甲、全国计算机等级考试2级以及中小学时期都曾获校级奖学金、优秀毕业生、三好学生、优秀班干部等各类大小活动证书 。 查看详情
T-18215号
马教员

湖南师范大学
本科生
本人高考语数英均120+,文综248,有一定的知识储备。本人活泼开朗,做事认真细致,有责任心,有耐心,计划性强,沟通能力强。 查看详情
T-19206号
刘教员

中南大学
本科生
本人有责任心,有爱心,有亲和力,有丰富的家教经验和经历。本人英语已达六级水准,高中英语曾在模考中拿到满分,屡次获得各校联考的语文全市第一的成绩。本人的父亲是一名从业30年的高中语文教师,耳濡目染下,我 查看详情
T-17178号
刘教员

湖南师范大学
本科生
本人性格开朗,有耐心和责任感,擅长辅导小学和初中学生,已取得四六级证书和教师资格证,有辅导小学全科以及初中语数英的经验,对于小学生和初中生有耐心与责任心,希望能给我家教的机会,我会带着饱满的热情去工作 查看详情
T-19077号
柳教员

湖南大学
研究生
本人现就读于湖南大学,现在处于研究生。在本科期间曾获校三好学生,校级优秀志愿者个人,人民奖学金一等奖、人民奖学金二等奖,国家励志奖学金,优秀毕业生等,是一个积极上进,努力进取的人。本人富有责任心和耐心 查看详情
T-18909号
李教员

湖南农业大学
本科生
术业有专攻,我能够胜任初高中语文教学,初高中生物教学。尤其擅长古诗文和文言文、写作、阅读等类别,获得过“语文报杯”作文竞赛全国二等奖,区级作文竞赛一等奖,湖南省高校阅读推广奖,文章曾经发表在《意林》杂 查看详情
T-19211号
郑教员

长沙师范学院
本科生
教学过程很有耐心,会根据学生学习情况制定计划。 查看详情
T-19189号
龚教员

湖南师范大学
本科生
本人是湖南师范大学汉语言文学师范专业学生,已保研至厦门大学中文系。 查看详情
T-19162号
李教员

湖南中医药大学
本科生
大学要求严格,学分绩点始终排在学院10%以内,大学期间拿到过国家级奖学金,参加过多项竞赛。之前教过不少学生数学和化学会根据学生的实际情况选择多种方法讲题,学生成效显著,提分快,考过教资,对教育心理学及 查看详情
T-18808号
涂教员

中南大学
研究生
获奖/任职情况: 本科阶段担任班级组织委员,获得迎新杯演讲比赛一等奖,山东省数学建模比赛二等奖,美国大学生数学建模竞赛二等奖。研究生阶段担任班级班长,获得研究生数学建模竞赛国家二等奖。有高中数学 查看详情
T-18475号
庞教员

中南大学
本科生
1.从小学习优秀,各科均衡,理科是强项,高考数学130+,理化生均接近满分。 文科也不错,语文120+,英语120+,四级已过。喜欢文学,平时多有积累。 学习有思路,有方法,善于总结经验。 2. 查看详情
T-18661号
颜教员

湖南师范大学
本科生
性格温和,很有耐心,有责任感 查看详情
T-18956号
袁教员

湖南师范大学
本科生
本科专业物理学类,已经考上学科物理研究生,基础知识过硬,教学过程注重了解学生发展情况来制定专门的教学计划和方案,上课后制定教学分析,提升分数与提升学生思维并重。 查看详情
T-18924号
杨教员

湖南师范大学
本科生
化学师范专业,带了两年学生,能站在孩子的角度教授他能理解方法技巧 查看详情