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老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-18478号
赵教员

中南大学
本科生
学校:中南大学 专业:城乡规划 年级:大四(五年制) 性别:女 自我评价: 性格方面 1.性格很开朗,喜欢和孩子交流,很好沟通 2.耐心很好,管得住孩子 学习方面 1.有计划性,可以 查看详情
T-18198号
熊教员

中南大学
本科生
个人性格:沉稳理性,乐观开朗,有耐心,负责任 个人优势:授之以渔,教学有方法,针对性辅导 高考总分641,数学140 理综270 查看详情
T-18489号
向教员

中南大学
本科生
高中选课为物理地理生物,本人高中期间先后担任数学课代表和物理课代表,21年高考以总分635考入中南大学,其中语文114 英语119 数学130物理89 地理91 生物92,地理生物高考为全省前3%。有 查看详情
T-18499号
龚教员

湖南师范大学
本科生
龚乔莎 湖南师范大学旅游学院大四在校 22岁女 擅长教授小学语数英和初中数英 四级505 小初高大学都曾担任英语课代表 大学期间参加大英赛(大学生英语演讲比赛)获得院赛第一名校赛十二名 查看详情
T-18823号
郭教员

中南大学
研究生
性格认真,耐心,专注,在授课之余保持师生联系,持续监督敦促学生,系统性教育 查看详情
T-19084号
陈教员

中南大学
研究生
重庆人,热情大方,19年高考,英语143分,以重庆文科750名考入中南大学就读英语专业翻译方向(后考入高翻班),英语四级阅读题、听力题满分,总分673,英语专四专八良好,现保研中南大学继续攻读英语笔译 查看详情
T-17903号
万教员

湖南师范大学
本科生
高考语文131 英语140 数学120 针对性强,提前了解学生情况,制定专门的教学方案。亲和力强,对知识点有自我的理解,用通俗易懂的语言解释给学生。知识点讲解与做题相结合,锻炼学生思考的能力,学会举 查看详情
T-19244号
向教员

湖南师范大学
本科生
高考数学137分,理综260+,英语四级已过,普通话二级乙等。性格开朗,十分有耐心,擅长将困难的问题简单化,有清晰的思维逻辑,讲课通俗易懂。 查看详情
T-19218号
肖教员

天津大学(98
本科生
家长您好!我2017年毕业于青竹湖湘一并以6A的成绩考入长沙市一中实验班,2020年考入天津大学(985院校),在校获得了三好学生、优秀学生干部等奖学金,参加全国大学生数学竞赛、天津市大学生数学竞赛并 查看详情
T-19215号
邓教员

湖南第一师范学
本科生
湖南第一师范学院英语师范专业生,在校学习英语以及师范类知识丰富扎实,在教学家教方面都有比较多的经验,接触过各个年龄段的学生,有充分的教学热情和耐心,性格随和大方。 查看详情
T-18966号
吉教员

吉首大学
本科生
姓名:吉老师 性别:男 年龄:20 教龄:2年 毕业院校:吉首大学(重本) 学历:本科 任教科目:理科和英语 任教年级:小学,初中,高一 教学成绩或经历: 吉老师,男,20岁;教 查看详情
T-19230号
何教员

武汉大学
本科生
自我评价:湖南省高考总分640+,脾气平和,比较会跟中学生交流,有耐心,语言组织能力强,有家教经验。知识点掌握准确,因材施教,先了解学生基本情况,脾气稳定,不会让学生觉得不舒服。会主动了解学生某一科或 查看详情
T-18927号
范教员

中南大学
研究生
专业特长:英语专业,专四和四六级证书已拿,考研英语75+ 学习情况:大学四年刻苦学习,通过研究生考试考入中南大学 教学案例:在培训机构当英语老师,辅导英语初三一对一,学员评价一致很高,学员的英语成 查看详情
T-19003号
黄教员

邵阳学院
本科生
品行端正,形象良好,对于数学地理有着特殊的爱好。 查看详情
T-19145号
彭教员

湖南师范大学
研究生
辅导长沙市实验小学学生语文,语文成绩总体进步二十余分。根据学生情况制定补习或培优计划,生源包括长沙市实验小学、周南秀峰小学、新竹二小。辅导长郡双语初中生语文科目,单科成绩从班级末尾提升至班级前二十名。 查看详情
T-18271号
廖教员

湖南师范大学
本科生
1.我是汉语言文学专业学生,偏文科目更加擅长,平常喜欢历史语文等人文类科目。 2.在学校成绩较好,拿过奖学金,知识面比较广,课堂外的知识了解较多,我认为多了解也是能调动学生兴趣的一个重要因素。 3 查看详情
T-18971号
陈教员

湖南大学
本科生
学习情况:在校期间连续三年获得湖南大学奖学金,并获得亿学杯日语综合能力大赛省二等奖,通过英语四六级考试,获得N1证书,专四优秀证书 个人优点:本人性格乐观稳重,待人热情、真诚、随和;工作认真负责,积 查看详情
T-18754号
曾教员

湖南中医药大学
本科生
本人能短时间把握学生学习的脉搏,有自己独特的教学方式。乐于与同学沟通交流,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助同学构建积极向上乐观竞争的良好心态。 我坚信:提高成绩与家长的密切配合和学生的 查看详情
T-19223号
李教员

宁夏大学
本科生
教学方法:教材授课和例题实战 教学特色:有耐心,运用生活中的例子等效替换,让学生在有兴趣的同时,也能学到知识;能提供针对性较强的学习方法 上课前是否备课:是 查看详情
T-17976号
孙教员

湖南师范大学
本科生
我阳光开朗,授课思路清晰,善于和孩子们交流,也希望能成为孩子成长路上的好友。为人阳光开朗、热情大方,在高中成绩一直保持在年级前几,并取得学校奖学金 查看详情