老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-18648号 曙教员 女 中南大学 本科生 |
本人目前就读于中南大学,在校期间担任学院工作室干事和班委,责任心很强 获奖情况:连续三年获得学年奖学金、企业奖学金,英语四六级已过成绩,在校成绩优秀,现已保研至本校; 大学期间利用课余时间一直做家教 |
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T-19420号 李教员 女 中南大学 本科生 |
学校:中南大学 年级:2021级 开学大四 专业:地质工程工科专业 成绩:在大学前六学期中,总排名8/44,最高排名3/44,处在专业前百分之18,大学中顺利通过英语四六级考试。 学生工作:任 |
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T-19055号 黄教员 男 专职教员 |
本人985高校毕业(中国海洋大学),22年本科毕业,高考分数635,本科专业主修物理数学,成绩优异,物理数学家教经历丰富,有过辅导机构执教经历。 教学风格:偏向于耐心引导型,引导同学自我进行思考,培 |
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T-19375号 倪教员 男 中南大学 本科生 |
本人性别男,目前是中南大学本科在读生。高考641分,高中英语分数在140左右,常年英语稳居全校第一,最高146分,尤其擅长英语教学,总结了一套高考英语全题型的技巧和方法,曾被学校邀请分享英语学习经验。 |
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T-18463号 肖教员 男 中南林业科技大 本科生 |
教师简历 肖阳;中南林业科技大学大二,金融学类 可教授科目;小学初中高中数学英语 教学风格 耐心讲解知识点,举一反三,便于学生理解,善于鼓励学生,培养对数学的学习兴趣,同时严肃纠正其不良学习习 |
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T-19560号 肖教员 男 中南大学 本科生 |
初中就读于长沙市麓山国际实验学校,高中就读于长沙市南雅中学,大学就读于中南大学,现已保研至同济大学,大四在中南大学铁道校区学习。专业为中外合作办学专业,部分课程全英文授课。曾获得国家奖学金,学年一等奖 |
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T-19598号 成教员 女 湖南师范大学 研究生 |
从本科以来,我深耕英语语言教育,围绕英语的听说读写开展综合教学,积累了丰富的大班、中班和一对一教学经验。凭借扎实的英语语言基础和丰富的教学经验, 我能够设计符合学生需求的个性化教学方案, 并有效提升学 |
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T-19510号 李教员 男 中南大学 本科生 |
接高中英语/物理/语文/数学 中南大学本科工程力学系大三在读 专业排名第二(可提供资料证明) 湖南省数学/力学竞赛省三(可提供资料证明) 高考英语140 六级550+(可提供资料证明) 有 |
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T-19521号 刘教员 男 湖南大学 本科生 |
家教经历丰富,多次参与支教活动,教学经历丰富,对于小学初中数学和历史科目擅长。 |
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T-18865号 孙教员 女 中南大学 本科生 |
教学特点 教学认真负责。教学前会与同学和家长仔细沟通,了解学生学习情况,针对性地制定教学计划和教学方案,更好地发挥学生学科上的长处,补足薄弱环节,认真备课,耐心教学,及时将所学知识反复温习, |
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T-19257号 吴教员 女 中南大学 本科生 |
姓名:吴优 性别:女 学校:中南大学 专业:思想政治教育 年级:大三 优势:小学阶段成绩名列前茅,稳居班级前五,初中阶段全科成绩优异,进入培优班,作文曾多次被列为优秀作文,高中阶段语文成绩1 |
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T-19482号 陈教员 女 中南大学 本科生 |
学校:中南大学(就读) 年级:大二 专业:电子信息学院通信工程 姓名:陈宇娜 性别:女 可教科目:初中语数英化 高中语数英 自我介绍: 我来自河南,初高中成绩均优异,无明显偏科现象。中考 |
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T-17910号 陈教员 女 湖南中医药大学 本科生 |
本人中考七科707,中考数学137,高中学考平均每科90十。高考数学125,物理90。四级裸考500+,六级已过 主要辅导理科方面的学科,熟悉初高中物理,数学,英语等学科的知识点,掌握各种题型解题思 |
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T-19595号 王教员 女 中南大学 本科生 |
我是来自中南大学大四的学生,目前已成功保研至西安交通大学;在本科期间,我学习成绩优异,班级专业排名前15%,获国家励志奖学金三次、学年奖学金三次、中南大学优秀团员、中南大学优秀学生干部等荣誉,同时也在 |
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T-19594号 谢教员 女 中南大学 研究生 |
学校:中南大学 年级:研一 专业:生物医学信息 姓名:谢雯昕 性别:女 (本科为中南大学生物信息) 1.自我介绍(性格、个性、特长):性格开朗,比较幽默,对待学生非常负责认真,很有责任 |
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T-19470号 刘教员 女 中南大学 本科生 |
我叫刘婉莹,中南大学大四学生,已保研至清华大学深圳国际研究生院。 担任班级班长一职,获得“优秀团员”,“优秀学生干部”等多个荣誉称号以及国家奖学金、国家励志奖学金、学年一等奖学金。 高考分数606 |
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T-18507号 唐教员 女 中南大学 本科生 |
教学认真负责,提前了解学生情况,认真备课,针对学生的学习情况梳理出学生的不足和待提高之处,并将所学知识反复温习,力求真正掌握于心。 不止着眼当前。比较注重学生基础培养,在基础牢固的前提 |
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T-19519号 刘教员 男 中南大学 本科生 |
我的中南大学粉末冶金研究院大二的学生,23年国家奖学金获得者,中南大学知新馆辅学义工物理组成员。目前加权排名3/249,四级605,六级521,湖南永州23级考生,高考631,数学129、物理86、英 |
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T-18932号 何教员 女 中南大学 本科生 |
学习成绩优异,初中全校前三,高中全校前50,对各科课本及应试有较透彻的了解及研究 高考语文138,理综285,英语135,数学121 |
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T-19535号 武教员 女 湖南师范大学 研究生 |
品学兼优,中小学阶段数学和语文成绩名列前茅,经常考班级第一,对于语文和数学有自己的提分经验,高考数学成绩达到132分(满分150分)。 积极参与校园活动,曾加入师范生技能工作室,组织“三字一讲”、师 |
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