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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-18208号 欧教员 男 湖南大学 本科生 |
欧教员 湖南大学 大三 男老师 学生1:2021年10月教了一位湖师大附中的高三学生的物理刚教时她对数学特别没信心，因为从来没及格过，教之前才考了一次试，考了43分。 这学生在我辅导了十几次课 |   |
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T-18971号 陈教员 女 湖南大学 本科生 |
学习情况：在校期间连续三年获得湖南大学奖学金，并获得亿学杯日语综合能力大赛省二等奖，通过英语四六级考试，获得N1证书，专四优秀证书 个人优点：本人性格乐观稳重，待人热情、真诚、随和；工作认真负责，积 | |
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T-19231号 可教员 男 长沙理工大学 研究生 |
自我介绍（性格、个性、特长）：本人性格沉稳细致，在校期间参加多项省校级活动，有扎实的数理基础，获各级奖项二十余项，被评为校三号学生标兵、校科技创新先进个人、校优秀团学干部、优秀团员等。 | |
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T-19227号 许教员 女 中南大学 本科生 |
擅长基础补习，具有良好的总结知识的能力。会按照学员情况安排课程。已经保研本校，时间充裕。专业为化学类，化学物理成绩优异。 | |
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T-19219号 李教员 男 北京航空航天大 本科生 |
专业特长：擅长教授中学理科，大学专业为机器人工程，可拓展理工科知识； 学习情况：益阳市南县高考理科状元，北京航空航天大学本科，已保研； 个人优点：思路开阔，对理科有很深心得体会，脾气好有耐心，与学 | |
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T-18754号 曾教员 女 湖南中医药大学 本科生 |
本人能短时间把握学生学习的脉搏，有自己独特的教学方式。乐于与同学沟通交流，能较为明锐的观察学生思想动向，帮助同学构建积极向上乐观竞争的良好心态。 我坚信：提高成绩与家长的密切配合和学生的 | |
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T-19223号 李教员 女 宁夏大学 本科生 |
教学方法：教材授课和例题实战 教学特色：有耐心，运用生活中的例子等效替换，让学生在有兴趣的同时，也能学到知识；能提供针对性较强的学习方法 上课前是否备课：是 | |
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T-17976号 孙教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我阳光开朗，授课思路清晰，善于和孩子们交流，也希望能成为孩子成长路上的好友。为人阳光开朗、热情大方，在高中成绩一直保持在年级前几，并取得学校奖学金 | |
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T-19213号 张教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人已通过大学英语四级、全国普通话水平测试二甲、全国计算机等级考试2级以及中小学时期都曾获校级奖学金、优秀毕业生、三好学生、优秀班干部等各类大小活动证书 。 | |
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T-18215号 马教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人高考语数英均120+，文综248，有一定的知识储备。本人活泼开朗，做事认真细致，有责任心，有耐心，计划性强，沟通能力强。 | |
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T-19206号 刘教员 女 中南大学 本科生 |
本人有责任心，有爱心，有亲和力，有丰富的家教经验和经历。本人英语已达六级水准，高中英语曾在模考中拿到满分，屡次获得各校联考的语文全市第一的成绩。本人的父亲是一名从业30年的高中语文教师，耳濡目染下，我 | |
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T-19210号 李教员 男 中南大学 本科生 |
来自长沙本地，高中就读于长郡中学，成绩较为优异，在年级排两百多名。擅长理科，责任心强，且耐心。同时现在在中南大学担任学习委员，有一定的学习经验。 由于刚高中毕业对高中内容十分熟悉，所以在答疑时回答同 | |
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T-17178号 刘教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人性格开朗，有耐心和责任感，擅长辅导小学和初中学生，已取得四六级证书和教师资格证，有辅导小学全科以及初中语数英的经验，对于小学生和初中生有耐心与责任心，希望能给我家教的机会，我会带着饱满的热情去工作 | |
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T-19077号 柳教员 女 湖南大学 研究生 |
本人现就读于湖南大学，现在处于研究生。在本科期间曾获校三好学生，校级优秀志愿者个人，人民奖学金一等奖、人民奖学金二等奖，国家励志奖学金，优秀毕业生等，是一个积极上进，努力进取的人。本人富有责任心和耐心 | |
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T-19211号 郑教员 女 长沙师范学院 本科生 |
教学过程很有耐心，会根据学生学习情况制定计划。 | |
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T-19189号 龚教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人是湖南师范大学汉语言文学师范专业学生，已保研至厦门大学中文系。 | |
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T-19162号 李教员 女 湖南中医药大学 本科生 |
大学要求严格，学分绩点始终排在学院10％以内，大学期间拿到过国家级奖学金，参加过多项竞赛。之前教过不少学生数学和化学会根据学生的实际情况选择多种方法讲题，学生成效显著，提分快，考过教资，对教育心理学及 | |
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T-18473号 魏教员 男 中南大学 本科生 |
因为自己亲弟弟的缘故，对小孩子有先天亲近感，对待小孩亲近负责，我采用的是鼓励式教育，我一直相信好孩子都是夸出来的。教学有方法，有小孩成绩提升的指标，保证对孩子及家长负责。系统的培训方案都会和家长及其任 | |
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T-19207号 王教员 男 中南大学 本科生 |
擅长娱乐性教学，不会使气氛过于压抑，在愉快的心情下接受知识，习惯针对性教学，对于不同的学生会有不同的教学方法，主要针对不同的题型进行突破，完成考试不同题型的学习。 自我优势 擅长划出重点，拥有较多 | |
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T-18567号 熊教员 男 中南大学 本科生 |
高考673，数学140分、理综286分，河南省优秀班干部，信阳市三好学生，清华的招生考试200分差5分过线，衡水一中毕业 | |
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