老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-19081号 曾教员 女 湖南师范大学 本科生 |
英语:已过四六级(600+) 已保研师大 ①高考成绩600分,其中英语131,语文119,数学110,化学95,政治92,副科均分80+; ②本人小学初中学习一直保持成绩优异,高中成绩也较好。英 | ![]() ![]() |
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T-18865号 孙教员 女 中南大学 本科生 |
教学特点 教学认真负责。教学前会与同学和家长仔细沟通,了解学生学习情况,针对性地制定教学计划和教学方案,更好地发挥学生学科上的长处,补足薄弱环节,认真备课,耐心教学,及时将所学知识反复温习, | ![]() ![]() |
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T-19257号 吴教员 女 中南大学 本科生 |
姓名:吴优 性别:女 学校:中南大学 专业:思想政治教育 年级:大三 优势:小学阶段成绩名列前茅,稳居班级前五,初中阶段全科成绩优异,进入培优班,作文曾多次被列为优秀作文,高中阶段语文成绩1 | ![]() ![]() |
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T-18386号 刘教员 女 湖南师范大学 本科生 |
过往学业经历: 本人毕业于麓山国际实验中学文科实验班,擅长文科,在高考中,语文、英语、政治、历史均取得了满意的成绩,同时在校的模拟考试中,文科成绩均能稳定在班级前五,其中语文稳定120+(总分150 | ![]() ![]() |
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T-19465号 董教员 女 中南大学 本科生 |
四六级已过。高中英语水平140+,了解高中题型和做题方法。 假期辅导初二升初三数学一对一,对初中数学体系了解。 本人对语言类学科擅长,教学方法灵活,随学生性格、水平进行调整,以达到良好教学效果。教 | ![]() ![]() |
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T-19535号 武教员 女 湖南师范大学 研究生 |
品学兼优,中小学阶段数学和语文成绩名列前茅,经常考班级第一,对于语文和数学有自己的提分经验,高考数学成绩达到132分(满分150分)。 积极参与校园活动,曾加入师范生技能工作室,组织“三字一讲”、师 | ![]() ![]() |
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T-19344号 刘教员 女 中南大学 本科生 |
姓名:刘惠子 籍贯:湖南衡阳 性别:女 教龄:两年 学校:中南大学 校区:中南大学南校区 专业:汉语言文学 年级∶大二 比赛获奖情况: 1.2022年湖南高考总分601,语文123, | ![]() |
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T-19167号 宋教员 男 中南大学 本科生 |
大三铁道工程专业学生,高中比较喜欢数理化,大一大二期间通过四六级考试,高三毕业后从事过对初高中生辅导学习工作,在工作中取得不错的成绩,擅长为学生打好基础,查缺补漏并为他们总结考试题型和学习方法,学生的 | ![]() |
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T-19409号 李教员 女 湖南师范大学 本科生 |
湖师大22级法学学生,女,在校期间成绩优秀,初中常年成绩位于年级第一,高中文科成绩优异,高考语文128,政治90,地理88。 家教经验一年,深受学生喜爱,性格温和,情绪稳定,因材施教。对新中考新高考 | ![]() |
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T-19542号 Y教员 男 海归/外籍 |
I’m Yasir, a PhD candidate with three years of experience in English teaching. My passion lies in he | ![]() |
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T-18670号 李教员 女 湖南大学 本科生 |
我是生物技术专业的,但是我本人也非常喜欢数学,并且数学成绩不错,比较善于沟通,乐观开朗,有责任感,认真负责,暑假也可以进行教学,可以长期教学,家里有妹妹,也曾长期辅导我妹妹的家庭作业,高考数学130+ | ![]() |
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T-18263号 孟教员 女 湖南师范大学 本科生 |
【教学方法】:有对应专项知识点的讲义内容,会根据学生薄弱部分进行针对训练与课后辅导,大块困难知识点着重技巧训练。 【教学特色】:课堂氛围很好,授课思路清晰明确,能与学生相处融洽,能够根据学生要求进行 | ![]() |
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T-19287号 张教员 男 国防科技大学 本科生 |
高考651分,排名山东省内前1%,四六级接近600分,大学专业排名名列前茅,曾担任大学课程助教,受到学生一致好评。为人耐心友善,愿意帮助别人进步。 | ![]() |
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T-19540号 李教员 男 中南大学 本科生 |
个人情况:中南大学土木工程本科,已跨专业保送中南大学机械工程专业,同时入围国防科大力学专业(放弃录取),入围国优计划物理教育学最终面试。在校期间三年国家励志奖学金,所有奖助学金以及比赛奖金合计共获得六 | ![]() |
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T-19389号 刘教员 女 湖南大学 本科生 |
湖南新高考考生 本地人 熟悉长沙中高考考情 熟悉科目底层思维 解题方法管用 口语流利 擅长专项培训及语法讲解 通过辅导提高学习能力以求触类旁通 开拓思维进行学科交叉学习 高考英语140 | ![]() ![]() |
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T-19484号 余教员 女 湖南师范大学 本科生 |
性格开朗有亲和力。家教经验丰富,能根据学生薄弱点有针对性地提分。注重学生对知识点的吸收和理解,采用鼓励式教育,从易到难慢慢培养学生信心和学习成就感。责任心强,细心有耐心。教学系统有规划,课后会及时给家 | ![]() ![]() |
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T-19044号 邓教员 男 湖南师范大学 本科生 |
1.本人经济学类,专业对数学水平要求高 2.曾获金融挑战赛湖南省一等奖、企业经营模拟大赛校三等奖以及其他校级奖项 3.数学成绩在专业名列前茅,高中时数学物理多次拿下单科王 4.本人有丰富的家教经 | ![]() ![]() |
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T-19539号 符教员 男 专职教员 |
1.教育学专业,掌握教育教学规律和学生心理发展规律,可以针对各个年龄段的学生采取不同教学方法。 2.学科基础扎实,高考语文123,英语140,文综252 3.耐心,能够激发学生学习兴趣,提高学生学 | ![]() ![]() |
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T-19533号 陈教员 男 湖南师范大学 研究生 |
自我评价:性格开朗,有责任心,对学生有耐心,会及时与学生和家长沟通。 有高中语文的教师资格证,有四六级英语证书,本身专业能力还可以。 能够根据学生的学习风格、目前知识水平和目标制定专属的教学计 | ![]() ![]() |
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T-18778号 潘教员 女 湖南大学 研究生 |
本人是湖南大学日语专业的研究生一年级,2019届高考英语137,数学131分。目前已保研至湖南大学日语日语语言文学方向,成绩一直在年级10%。本科湖南大学日语专业,大二大三获得国家励志奖学金,第十七届 | ![]() ![]() |
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