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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-17308号 郑教员 女 湖南财政经济学 本科生 |
本人是英语专业大三的学生，在班做团支部宣传委员，高考英语成绩很好，在本专业的排名十分靠前。本人对包括英语在内的很多语言有自己的理解，我认为学好英语并不是简单的考试的应付，而是对另一种文化的尊重。本人是 |  |
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T-17156号 谢教员 女 湖南财政经济学 本科生 |
我是一名在校大二学生，性格活泼开朗，为人礼貌温和，平时喜欢和小朋友相处，能辅导好学生，在家也经常辅导弟弟，我相信我能胜任家教工作！ | |
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T-17378号 谭教员 女 长沙师范学院 本科生 |
我的专业是英语教育，专业排名一般是在前20名，主要是想通过家教的方式锻炼自己在学校学到的知识与技能，个人优点的话，平易近人，善于与人沟通，理解能力比较强，专业知识扎实 | |
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T-17376号 阳教员 女 湖南财政经济学 本科生 |
本人为在校大学生，有过当英语老师的经验，偏语文英语，与人为善且擅长与孩子沟通。 | |
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T-17373号 周教员 女 湖南第一师范学 本科生 |
周脂月，女，在校实习生，专业方面有一颗活到老学到老的心态，有相关专业证书不是活泼热情的猩猩猿类，偏静，但也好动，擅长长跑，喜欢独处，这并不冲突，对未来有一颗积极向上的心，喜欢接触新鲜事物，好奇心重。 | |
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T-17372号 颜教员 男 长沙学院 本科生 |
耐心负责 懂得学习方法 能够使学生对学习感兴趣 | |
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T-17364号 王教员 女 湖南第一师范学 本科生 |
专业知识扎实，有多次家教经验。 性格开朗，擅长和小孩打交道 有耐心，教学有方法 | |
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T-17362号 马教员 女 湖南财政经济学 本科生 |
我对语言类的学科比较擅长，对语文有自己的学习方法。比较喜欢教授学生掌握方法来自我学习，教学方式比较生动有趣。 | |
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T-17363号 赵教员 女 湖南大学 本科生 |
擅长针对学生个人特点进行针对教学，善于总结方法技巧，查缺补漏，教学风格耐心仔细，性格开朗可以与学生很好地交流 | |
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T-17361号 赵教员 女 中南大学 研究生 |
我就读于中南大学，研一，本科期间有多次家教经验，所带学生成绩都有了很大的提高，不仅学生的成绩得到了提高，同时也和她们成为了好朋友。我本人各方面表现优秀，通过四六级，计算机二级，普通话资格考试，初级会计 | |
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T-17136号 瞿教员 女 湖南第一师范学 本科生 |
个人作为一名学生更加了解学生所需，能更好的教学生，而且个人性格开朗，为人随和，有敬业精神和责任感，也做过一段家教有一段经验，个人专业是英语，但是数学也比较厉害，读书期间数学成绩名列前茅 | |
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T-17144号 周教员 女 湖南财政经济学 本科生 |
我是理科生，比较擅长理科类教学。现专业为国际经济与贸易，主要学习数学和英语（这个专业对英语要求比较高），在学校成绩靠前。 性格比较温和，有耐心，积极负责。 | |
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T-17355号 李教员 男 湖南师范大学 研究生 |
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T-17357号 朱教员 女 中南大学 研究生 |
过了专八专四、英语四六级有教师资格证 | |
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T-17354号 韩教员 女 湖南大学 本科生 |
本人从小成绩良好，初中高中基本保持成绩班级前五，各个科目基本均衡发展，英语成绩相对比较好。大一考了四级，超过及格线一百二十多分。 我现在每周末的下午都在补习班学习雅思，也经常练习英语，比较希望能担任 | |
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T-17352号 P教员 女 长沙理工大学 研究生 |
本人现为长沙理工大学管理学硕士，通过研一、研二期间的理论课学习、系统、扎实的科研训练，科研能力显著，学习成绩优异，先后获得研究生“国家奖学金”、研究生“文体人才单项奖学金”、研究生“社会实践单项奖学金 | |
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T-17349号 陈教员 女 湖南大学 本科生 |
广西南宁人，毕业于南宁二中，擅长理科，特别是英语、物理化学。高中时成绩保持年级前30名。性格比较沉稳，秉承学习时一定专心玩时尽情放松的理念，教学时很耐心，循序渐进，往往能受到学生的喜爱 | |
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T-17337号 贾教员 女 湖南师范大学 研究生 |
本人擅长英语教学与地理教学，利用寒暑假教授过地理，英语，物理等多门课程，具备丰富的教学经验，同时，本人对人温和谦虚，善于听取学生意见，平易近人。 | |
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T-17322号 李教员 女 重庆大学 研究生 |
我是重庆大学化学化工学院研究生，性格和蔼可亲，为人和善，做事认真负责。 在上学期间，我是一名初三同学的家教，经过我俩的共同努力，她的学习成绩有了很大的提升。在暑假期间，我和同学开办辅导班，由于我上课 | |
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T-17342号 黄教员 女 长沙理工大学 本科生 |
个人来说对数学比较感兴趣，目前正在复习考研，所以初等数学了解更深入。家教也是一种自我学习，我会认真准备每一次授课内容，每次上课都会备课，而且有一个教学规划和教学目标。 | |
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