老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16316号 曾教员 女 湖南师范大学 本科生 |
认真负责,所学师范专业,对学生学习心理有一定的了解 |
查看详情 |
|||||
T-16516号 朱教员 女 湖南农业大学 本科生 |
善于与孩子们沟通交流 |
查看详情 |
|||||
T-16238号 谢教员 女 湖南师大医学院 本科生 |
我是湖南师大的学生。性格外向开朗,爱与人交谈 |
查看详情 |
|||||
T-16398号 狄教员 女 湖南大学 本科生 |
我性格开朗活泼,为人细心。我很喜欢认识新的事物,接触新的东西,向优秀的人学习。每天都要比昨天的自己优秀,时刻保持前进的动力。我也参加过很多演讲比赛和志愿者活动,不断的突破自己,挑战自己。我在辅导学生时 |
查看详情 |
|||||
T-16439号 刘教员 男 湖南大学 研究生 |
初中高中理科知识比较熟悉,我认为我带学生最大的特点就是会提前备课,我不希望每次2个小时的家教时间只是给学生讲几道题,而是了解学生知识的掌握程度后,制定一个辅导计划,争取每次的辅导都能让学生掌握新的东西 |
查看详情 |
|||||
T-16469号 张教员 男 湖南大学 研究生 |
本人热爱教育行业,研究生的研究方向也是教育心理和教育方法,善于因材施教,让学生在轻松的气氛中打开思路,热爱上所学学科。 |
查看详情 |
|||||
T-16455号 陈教员 女 长沙理工大学 本科生 |
我是长沙理工大学15级电气卓越的一名女生。在校担任外联部干事。从小喜欢钢琴,已过全国钢琴等级考试九级。假期有时间会给身边小朋友入门电子琴还有钢琴教学。 自己平时就喜欢学习各方面的知识,也有自己的 |
查看详情 |
|||||
T-16432号 杨教员 男 湖南农业大学 本科生 |
教学相长,互相提高。 |
查看详情 |
|||||
T-15632号 黎教员 女 重点初中 在职教师 |
我有多年的教学经验,对你学生能因材施教,所带的班级在中考时取得可喜的成绩,经常参加语文讲课比赛,多次获学士作文优秀指导老师。 |
查看详情 |
|||||
T-16431号 李教员 男 湖南中医药大学 本科生 |
小时候经常玩当老师的游戏,从小就对老师有一种敬重感,高中时,代替老师上过课。成绩一直比较优秀。但是高考失利,现在学的是中西医临床结合,这个专业就是文科理科的大综合。我从小就地理特别好,多次考过全校第一 |
查看详情 |
|||||
T-16126号 郭教员 男 中南林业科技大 本科生 |
我是一名大二学生,就读于林科大,平时课比较少,本人比较诙谐幽默,对于学员采取欢乐教学的方法,个人认为在快乐中学习比较快,也有利于记忆。我希望我能尽量到离学校比较近的地方做家教。毕竟做什么事都很方便, |
查看详情 |
|||||
T-16393号 罗教员 女 湖师大 本科生 |
本人是湖师大历史专业的一名师范类就读生,英语,文科综合以及文科数学成绩优异,性格活泼开朗,乐于与学生打交道,同时从事过家教,有家教经验 |
查看详情 |
|||||
T-16378号 乌教员 女 湖南涉外经济学 本科生 |
本人文科生,初中以上的文科较强,小学以下的,全科均可,能迅速帮孩子找到学习重点,调动积极性,沟通能力强,亲和力和该有的严肃都具备 |
查看详情 |
|||||
T-16388号 陈教员 女 长沙理工大学 研究生 |
本科专业是数学与应用数学专业,高考时英语和数学考得十分不错,高中时期是理科生,具有很好的逻辑思维能力,能够很好的辅导学生功课。 大学时期辅导的初中学生全科以及高一学生,在其中考和学业水平测试时成绩有 |
查看详情 |
|||||
T-16210号 陈教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我来自湖南师范大学,学习哲学,学哲学的好处就是教会了我如何去有逻辑地 思考一些问题,这样就能使我和我辅导的同学能够很好的交流并且思考关于辅导同学的问题,我是学文科的,对于学习文科有自己特 有的记忆 |
查看详情 |
|||||
T-16160号 彭教员 女 湖南师范大学 本科生 |
暑假及上学期都有做家教,高中知识也很好,但相对来说,教初中和小学生更得心应手,能够从实质点去教学生分析解决问题而得到提高。医学类专业对思维和记忆都有要求,上学期我的成绩专业排名中上,个人比较有耐心,每 |
查看详情 |
|||||
T-16373号 吕教员 男 湖南大学 研究生 |
为人谦虚,待人平和,专业能力强,学习成绩优异,有独特的教学方法,学院反馈效果好。 |
查看详情 |
|||||
T-16350号 彭教员 女 闽南师范大学 本科生 |
①就读历史专业,擅长语数英科目及地理、英语; ②高校期间,成绩优秀,荣获多种奖章 ③熟练设计教案及教学设计,实习期间在市比赛中荣获“实习生教学设计一等奖” ④性格温和,有耐心,爱好教学,教学风格 |
查看详情 |
|||||
T-16367号 唐教员 男 湖南农业大学 本科生 |
父母为教师,对各阶段小朋友的辅导教育有独特理解,本人专业为心理学,对辅导有特别的帮助 |
查看详情 |
|||||
T-16361号 苏教员 女 湖南中医药大学 本科生 |
交给学生方法为主,找到学生的薄弱点,针对性辅导。辅导过程要讲求方式方法,现在很多孩子参加各种补习班,厌学倾向要及时避免。另一方面,我是针推专业大二学生,基本的专业操作都已学过,健康意识也很好,可以培养 |
查看详情 |
|||||