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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16581号 刘教员 女 湖南中医药大学 研究生 |
学习态度认真，性格开朗，有一定的学习方法。多次获国家级和校级奖学金。辅修应用心理学，对孩子的心理有一定了解。 |  |
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T-16620号 邓教员 女 中南大学 本科生 |
性格温和有耐心，善于和学员交流。专业属于工科，所以比较擅长数学物理。学习成绩专业排名27名。 | |
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T-16511号 冯教员 女 湖南师范大学 本科生 |
踏实，负责，认真， 好相处 ，跟带过的学生都保持着很好的关系，教学相长是我秉承的理念。 | |
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T-16574号 刘教员 男 中南大学 本科生 |
本人性格活泼开朗，善于与人沟通交流，责任心强，有良好的学习方法和教学方法。学习成绩良好，上学期成绩名列专业第十，平均分达到90分以上。我对待每一件事都极其认真，力求做到最好，有点完美主义和强迫症，即使 | |
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T-16618号 熊教员 女 长沙理工大学 本科生 |
来自长沙理工大学即将大三女生一枚。本科学习市场营销专业。自中学以来，成绩优异，高考总分589，其中英语143，数学118。所以对于初高中的知识还是较为熟悉，教学也比较有把握。大学以来，参加暑假支教活动 | |
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T-16589号 龙教员 男 湖南大学 研究生 |
我觉得自己是一个踏实稳重性格的人，对待事情能够认真负责。善于与人沟通，与人交流，善于团结他人。每当自己设立了一个目标以后，就会一直坚定不移地走下去，即使会遇到困难险阻，也会想办法迎难而上。我所学的是理 | |
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T-16457号 周教员 女 湖南农业大学 本科生 |
教育学专业，高中学的是学前教育，文化基础良好，性格活泼开朗 | |
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T-16588号 龙教员 男 中南林业科技大 本科生 |
本人性格开朗，容易和学生交流，会引导学生，培养学生的学习，做题习惯。认真负责，该严格时严格 |  |
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T-16615号 陈教员 男 湖南师范大学 本科生 |
本人在校成绩优秀，每一学年都能获得奖学金，性格方面活泼开朗，能和学生很好的交流，学习方面我有自己的学习方法，通俗易懂 | |
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T-16613号 陈教员 男 湖南农业大学 本科生 |
本人就读于湖南农业大学生物工程专业。对初、高中数学，化学，生物以及初中物理知识点及其运用掌握的比较熟悉。在教学过程中对待学生比较严格。在课后能与学生谈一谈浅显的人生哲理。 | |
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T-16612号 刘教员 男 湖南第一师范学 本科生 |
本人是湖南第一师范学院英语（师范）专业毕业生，（男生），已通过英语专业四级考试，有高级中学教师资格证，高中湖南省奥数拿过三等奖。有过两年家教经验，个人非常讨小孩子的喜欢，在提高孩子学习成绩的同时，注意 | |
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T-16609号 周教员 男 东华大学 本科生 |
除了擅长各类运动以为没有其他特别的特长，学习一直不差，带过的几个学生中性格各有不同，但我都能应付自如。我相信这除了需要扎实的学习功底，个人能力的方面也是必不可少的。我讲课耐心细致，富有责任心，我不怕学 | |
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T-16546号 许教员 女 中南大学 本科生 |
有耐心 | |
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T-16287号 徐教员 男 中南大学 本科生 |
本人从小学到高中数学成绩一直很好，初中和高中理综成绩也名列前茅。属于典型偏理生！交过的高一学生成绩有一定提高。高二的交了一段时间，感觉对一些基础和重要知识点的理解有所加强。 | |
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T-16608号 钟教员 女 湖南农业大学 本科生 |
初中高中语文成绩优秀，高考语文成绩121分，作文多次获奖。初中数学成绩优秀，理科生，就读于一本学校湖南农业大学，辅导过弟弟妹妹学习，现弟弟在当地最好的高中读免费生。 | |
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T-16606号 闫教员 男 湖南中医药大学 本科生 |
姓名：闫铭洋 性别:男 年龄：21岁 学校:湖南中医药大学东塘校区 专业:中医学 年级:新大三 优势:①经验方面:有过7次一对一初中语数外的家教经验。对孩子学习普遍容易存在的短板有所了解。 | |
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T-16605号 陈教员 男 同济大学 本科生 |
本科学习的是化学专业，且有数学和化学的相关家教经验。 | |
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T-16603号 傅教员 女 湖南师范大学 本科生 |
合理安排学生安排学习内容，认真备课。我教课方式是先分析重点，例题试教，再辅导习题。 | |
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T-16607号 贺教员 男 长沙医学院 本科生 |
大家好，我叫贺微，本人自幼数学成绩较好，属于蓝色性格人，办事谨慎，不马虎。一直坚信这句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 | |
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T-16347号 沈教员 男 湖南农大 本科生 |
本人现就读于湖南农大，大三。大学期间截至目前各科成绩平均分91.9分，大二时担任学生会部长职位。现在农大库堡餐厅担任店长助理，主持策划各种活动。作文获得过国家二等奖，现在担任班长。高考英语113分，语 | |
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