老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-18901号 冷教员 男 中南大学 本科生 |
曾参加36届全国中学生奥林匹克物理竞赛,获省二等奖,休学物理一年后参加37届,再次获省二等奖。 初高中数学物理多自学,化学跟着老师学,有一套自己的学习方法,坚持兴趣为主,学习的老师不是别人,而是爱好 |
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T-19353号 邓教员 女 湖南大学 本科生 |
学校:湖南大学 年级:大四 专业:英语专业 姓名:邓依林 性别:女 可教科目:语文、英语 自我介绍(性格、个性、特长): 目前湖南大学英语专业在读,英语专业四级良好,通过大学英语四六 |
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T-18684号 刘教员 女 湖南师范大学 本科生 |
就读于湖南师范大学,物理师范专业,专业成绩排名第二,多次获得学校综合奖学金,国家励志奖学金。为人易相处好沟通,有系统的知识体系 |
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T-17837号 周教员 男 湘潭大学 研究生 |
本人今年毕业,然后考上了湘潭大学研究生,做事认真负责,严谨治学,本科期间学习成绩优秀,对小孩有耐心,喜欢打篮球,性格阳光开朗。 |
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T-18401号 田教员 女 湖南师范大学 本科生 |
家长您好!我是田妮,现就读于湖南师范大学汉语言文学(师范)专业。从小到大,我学业优秀,语文一直是我的专长,并且高考英语以及政治生物成绩突出,除了学习成绩以外,我长期担任班长,组织委以及各科课代表(除物 |
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T-19330号 唐教员 男 南京工业大学 本科生 |
高考情况—19年参加的湖南高考,分数579分,其中数学130,理综248。(可试讲,长期全职) 在大学期间学业成绩优秀,获得多门奖学金,以及国家励志奖学金,数学获得省级一等奖。英语四六级 |
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T-19342号 张教员 女 中南大学 本科生 |
我是一名2021级中南大学应用化学专业本科生,积极向上,认真负责。 个人特点: .具有耐心和责任心,善于与学生沟通和互动 .对教学充满热情,善于启发学生思考和探索 .注重学生的全面发展,关注学 |
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T-18214号 黄教员 男 湖南师范大学 本科生 |
本人自学习以来一直擅长理科尤其数学,对理科有很清晰的思维逻辑,也清楚怎样学好理科。数学成绩在初中高中都是名列前茅,高考数学成绩131。 |
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T-19351号 刘教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人就读于湖南师范大学会计学专业ACCA创新实验班,是一名大四的学生。本科学习期间成绩为专业第一,获得国家奖学金(全校6000多人仅有39人获得),同时也获得众多的学科竞赛奖。 本人擅长教授数学 |
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T-18676号 李教员 男 中南大学 本科生 |
性格开朗,自信大方,教学经验丰富,擅长分析学员学习能力以及学习习惯来制定特定计划,能够更加高效地提高学员对于知识的吸收能力,同时也能充分调动学员学习的积极性,高中时理科成绩突出,四级成绩优秀,大学英语 |
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T-19348号 黄教员 女 湘潭大学 研究生 |
本人具有师范生教育经历,有高中英语教师资格证热爱教育行业、对工作认真负责,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力。在校期间,品学兼优,英语成绩优异,高考英语137,大学期间一次性通过英语专四,专八,大学英语 |
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T-18952号 汪教员 女 湖南师范大学 本科生 |
证书:教师资格证、四级证书、国家二级计算机证书、三等奖学金、校园作家结业证书 自我评价:性格开朗,能够主动引导话题;认真负责,习惯做事情前对事情有所了解,然后对症下药;喜欢小朋友,乐于与小朋友进行沟 |
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T-19341号 李教员 女 海南大学 研究生 |
1.本人高考英语120+,从大学本科开始一直专注于做家教工作,此外还做过各高三的班主任,具有一定的学习管理能力以及教育能力。 2.本人以专业第三的成绩考上211大学,考研英语75。 3.本人已经通 |
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T-19335号 夏教员 女 中南大学 本科生 |
本人情况:女,中南大学金融学专业,高考省排500多名。进入大学后成绩稳定排在年级前5名,目前保研至北京大学。英语四级662分,六级592分。 教学经历:我的教学经历比较丰富,从大二起就开始做家教,学 |
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T-19280号 黄教员 女 湖南师范大学 本科生 |
就读于湖师大数学专业,辅修化学,高考620分,擅长语数英化学,2020年曾在机构担任优秀初高中教员,深受家长信任,获得广泛好评,有做过专职老师的经验。 形象好气质佳,上课氛围轻松深刻,有自己的教学风 |
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T-19149号 王教员 女 湖南大学 研究生 |
本人做事耐心细致,踏实认真,大学期间多次获得奖学金;热爱英语学习,中学在校期间英语成绩优异,总结了自己的英语做题和学习技巧。有过家教和辅导机构的经验,教学风格为耐心引导型,通过单词记忆方法的讲解,引导 |
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T-19192号 禹教员 女 湖南大学 本科生 |
我是湖南大学20级的一名本科生,辅导经历较为丰富,能够引导学生掌握学习内容及学习方法,使学生巩固基础知识提高学习态度。 |
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T-19272号 尚教员 男 中南大学 本科生 |
1.高考以624分的分数考入中南大学,高考数学133分,理综255分,性格成熟稳重,自律上进,在学余会灌输一些积极的思想。 2.会在课堂上调节气氛,讲课方式深得所带学生喜欢。 3.擅于交谈,在教学过程 |
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T-19153号 郭教员 男 中南大学 本科生 |
本人来自河北石家庄,初中中考成绩获得全校第一,全区第七,高中毕业于石家庄二中(和衡水中学一个级别,当初没去衡水是因为不想出省)。高考数学140,理综275。目前就读中南大学,已经获得保研资格,保研东南 |
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T-19197号 李教员 女 长沙理工大学 本科生 |
我在本科期间曾获得四次国家级学科竞赛奖,以第一发明人发表国家发明专利,以第一作者发表SCI论文,并连续两年获得校特等奖学金、学习科技竞赛单项奖学金、三好学生(标兵)、优秀学生干部等等,目前已保研至中南 |
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