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T-19279号
杜教员

中南大学
本科生
我是中南大学大四的学生,学习能力优异学习成绩不错,连续两年拿过奖学金。有教导全理科的经验,会讲解一些解题步骤与解题思路。并且经常讲解压轴题对于知识点的讲解会十分透彻,有利于帮助学生尽快的掌握学习知识与 查看详情
T-18657号
瞿教员

中南大学
本科生
本人保研至中南大学,高中时选择理科,成绩稳居班级第1,高考数学145,物理和化学接近满分,获得全国大学生物理知识竞赛国家一等奖。普通话非常标准,善于引导学员归纳学习方法,擅长辅导初高中物理,生物,化学 查看详情
T-18833号
罗教员

中南大学
本科生
本人认真负责,细心耐心,对于教学有浓厚的兴趣,沟通表达能力良好。上课前会认真备课,总结知识点,每节课会有教学的阶段性目标,会针对学生的弱项有针对性的进行提高,同时本人就读于中南大学计算机学院计算机科学 查看详情
T-19090号
范教员

湖南师范大学
本科生
高考语文125,英语120,政治90/100,语言表达能力强,针对性强 查看详情
T-19093号
龚教员

湖南人文科技学
本科生
本人大学专业为英语师范,具有初中和高中英语教师资格证,通过了英语专业四级和英语专业八级。同时具有一定的小学初中以及高中的教育教学经验,本人热情开朗和对待学生耐心负责。 查看详情
T-18373号
张教员

中南大学
本科生
耐心讲解,有过家教经验,擅长引领学生思考,擅长理科。高考成绩为648 我认为我是一个十分耐心且认真的人,学生如果有不理解的地方,我会耐心的讲解一遍又一遍,直到理解为止,同时,我认为授之以鱼不如授之于 查看详情
T-18719号
杨教员

中南大学
本科生
我比较喜欢理科,擅长辅导的科目是小学和初中数学英语等,本人比较乐观稳重,待人真诚,在教学的过程中比较有耐心,讲解比较详细。我善于发现学生学习过程中较为困难的地方,抓住学生学习过程中较为薄弱的点,针对性 查看详情
T-19269号
李教员

湖南师范大学
研究生
平时性格随和,比较细心,做事认真负责,有钻研精神,学习能力强,有一定的发现问题,分析问题的能力,喜欢和学生相处,对于学生成绩进步会有成就感。 对于家教的看法:学生成绩的提高是老师和学生双向共同努力的 查看详情
T-19289号
邱教员

湖南财政经济学
本科生
本人性格热情,讲话风趣利于沟通,上课有耐心,能够包容和理解学生。擅长将复杂的知识点归纳总结并教给学生。擅长不同板块的知识及做题方法,善于和孩子沟通,能够帮助孩子对学习的畏难心理,并调动起学生的积极性。 查看详情
T-18690号
贾教员

湖南师范大学
本科生
本人学医,从喜好和性格方面都是适合学医的。首先我比较细心,能发现学员潜在的问题;我也很有耐心,能够帮学生纠正长期以来的错误,能对关键的知识点反复强调。同时我也善于交流,能和学生沟通发现他存在的心理障碍 查看详情
T-19288号
蒋教员

长沙理工大学
研究生
英语四六级已通过,有获得高中政治教师资格证,在校期间多次获得学业奖学金,并获得优秀毕业生 为人乐观开朗,积极向上,会提前准备好教学计划,教学方案,教学耐心,讲课通俗易懂,会时刻关注到学生的吸收情况, 查看详情
T-18665号
徐教员

长沙理工大学
本科生
我是能源与动力类专业的,一个理科专业,我个人一直以来都对于数学这门科目比较喜爱。在学校成绩还不错,四级裸考538,班上绩点第一。在之前的家教期间,我得到了学生及其家长的信赖和喜爱。家教过程中我是通过备 查看详情
T-19276号
李教员

湖南师范大学
研究生
获奖情况: 英语四级已过,已经获得相应证书 第15届全国大学生服务外包创新大赛国家三等奖 第14届全国大学生计算机程序设计大赛省二等奖 计算机专业本科加工学硕士在读,中考数学满分, 查看详情
T-19259号
仇教员

湖南师范大学
本科生
湖南师范大学文学院汉语言文学(师范)专业大四学生,主修课程:中国文学史、古代汉语、现代汉语、语文教师专业发展研究、中学语文名篇选讲等 根据学生的问题进行针对性练习,如学生在语文病句方面有不足,就将病 查看详情
T-19285号
曹教员

中南大学
本科生
本来是中南大学临床制的学生,目前已经保研本校,大学期间每年都获得学年奖学金,成绩优异,学习习惯良好。 查看详情
T-19141号
王教员

中南大学
本科生
就读于中南大学,土木工程学院大四学生,目前已保研,时间充裕。本人性格开朗,善于和孩子打交道,沟通能力尚可,会与家长反馈孩子学习情况。认真负责,课前会备课,想好每节课上什么,让孩子学到什么,增强孩子学习 查看详情
T-19282号
黄教员

小学
在职教师
教学风格: 严谨型和幽默型兼顾的教学风格。在教学过程中,采用亦师亦友的方式,擅长设计完整的数学思维结构,耐心引导学生思考,启发学生思维。培养学生学习思维和表达能力,在日常教学中,在轻松、愉快并不失严 查看详情
T-18978号
周教员

湖南师范大学
本科生
获奖情况: (一)英语四级已通过,普通话已通过。 (二)英语六级备考。 自我优势: (一)对于有着不同学习态度,不同学习水平的学生有不同的教学方式与方法。 (二)文科类专业让我对于知识的 查看详情
T-19278号
刘教员

上海理工大学
本科生
本人性格温和,耐心好,善于和学生沟通,数学知识储备足,有奥数学习经历。本科就读期间一直从事家教工作,经验非常丰富。教学风格幽默风趣又不失严厉。 查看详情
T-19202号
奚教员

中南大学
本科生
有自己独特的学习经验,能总结学生的问题并加以优化,高考理综260数学140,对于数学和理综有着自己的理解,高中时会在做题中反思错题的原因保证下一次的正确率。可以激发学生学习乐趣,鼓励学生学习积极性。 查看详情