老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16452号 方教员 女 中南大学 本科生 |
本人是中南大学数学与统计学院大四学生,进入大学之后成绩也一直保持优秀,并拿到奖学金和“优秀学生”荣誉称号,数学专业知识扎实,并且早在大一就高分通过英语四六级,现已顺利保研。有家教经验,我喜欢当家教,非 |
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T-17097号 周教员 男 湖南师范大学 本科生 |
本人是湖南师范大学2013级临床医学学生,专业排名年级前三,已报送中南大学读研究生,英语良好,六级考试533(520分为优秀),并工作认真细致负责。 |
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T-17096号 戴教员 男 长沙学院 本科生 |
所有题目必仔细做过才敢教学,有赤子之心。 |
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T-16915号 陈教员 男 湖南农业大学 本科生 |
高中英语成绩突出,平均分130,大一547通过英语4级,大二以507分通过英语6级,英语听力,口语,语法,写作能力突出,数学能力较为不错,能够用逻辑推理解决初中数学的问题。大学期间认真学习,成绩名列前 |
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T-17094号 林教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人是湖南师范大学化学化工系大四本科生,化学知识基础扎实,从大二开始做家教,辅导高一高二学生,帮学生补基础为主,让学生能跟上学校的进度 |
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T-16381号 侯教员 女 湖南农业大学 本科生 |
你好,我是一名湖南农业大学大二学生,积极向上,勤奋努力,待人友善,我以真诚态度来面对这份工作,希望给我一个机会,谢谢 |
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T-17093号 谢教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人擅长英语,口语较好,较有耐心。虽然专业属于法律,为文科,但是初中数理化挺好。 |
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T-16827号 靳教员 男 中南大学 研究生 |
本人高中理科生,高考数学135,理综256,理性思维强,大学和研究生专业是心理学,在辅导学生功课、激发学习兴趣有一定的优势、还可以对学生进行心理辅导,使学生爱上学习。 |
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T-17088号 邓教员 女 湖南第一师范 本科生 |
专业是声乐,然后现在学习的也是声乐,系统的学习过钢琴,但是对于英语和语文非常擅长。有爱心,耐心,擅长沟通交流。空余时间较多,工薪好商量。并且不在乎距离的远近。 |
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T-17051号 钟教员 女 湖南中医药大学 本科生 |
我学的专业是市场营销,但我是一个很理性很喜欢逻辑思维的人。本人在学校也踏实学习专业课,同时探索逻辑思维之美,我会不断从网上寻找国内外视频学习资料,不断完善自己的知识体系,我深知这是一个需要思维的时代, |
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T-16451号 胡教员 女 中南林业科技大 本科生 |
虽然没有太多的家教经验,毕业后有帮老师的亲戚辅导作业,但是我从小成绩就不错,而且对待小孩子比较有耐心,对于初中小学的知识也比较熟悉。上大学后,帮一位初三学生辅导过各科作业。 |
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T-17090号 胡教员 女 湖南师范大学 本科生 |
性格活泼开朗,善于沟通。成绩优异(班级排名8/71),连年获得校级奖学金,并获全国大学生英语竞赛二等奖。有丰富的家教与教学经验。今年九月至十一月在湖南师大附中实习,教学活动受到老师与同学认可,并作为实 |
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T-16424号 刘教员 女 湖南农业大学 本科生 |
本人是英语教育的一名学生,在英语教学方面有自己的一套方法,再者自己的专业是教育,在教学这方面有一定的优势。在校期间本人成绩一直保持前列,有自己的学习方式。在曾经的家教过程中,一对一对初二初三的学生进行 |
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T-16335号 宗教员 女 湖南财政经济学 本科生 |
我是一名大二学生 ①获得学校二等奖学金,励志奖学金,上个学年综测班级第一名 ②获得证书有:剑桥商务英语中级证书,英语四六级证书,会计从业资格证书,英语专业四级证书 ③班级班长,成绩名列前茅;学生 |
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T-16946号 席教员 男 湖南农业大学 本科生 |
擅长初高中理科方面,尤其擅长生物 |
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T-16345号 魏教员 女 湖南中医药大学 本科生 |
有教学经验,知道如何针对性提高学生相关科目成绩。 |
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T-17092号 姚教员 男 湖南师范大学 本科生 |
姚鑫 社会学 |
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T-17056号 张教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是一个活泼开朗的女孩,平时学习认真勤奋,在班级排名中上,无挂科现象,专业课成绩优良。特长的话会弹奏古琴,有需要也可以进行教学。我对待学生比较有耐心,讲解也会比较细致,会给他们充分的思考时间,会慢慢引 |
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T-17086号 任教员 女 湖南师范大学 本科生 |
耐力好,有自我学习方法,与人相处较好,文科方面比较有方法,高考文科249 |
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T-16980号 胡教员 男 中南林业科技大 本科生 |
胡义,男,林科大,准大三,自动化专业,高考完去辅导机构辅导过初三学生数学,大一下学期辅导过2个高二学生会考理科、一个高一男生理科和一个初二学生物理数学,现在正辅导1个初一学生数学,有自己独特的辅导方法 |
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