老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-15872号 徐教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是师大英语专业卓越班的一名学生,为人踏实诚恳,从小立志要当一名优秀的人民教师。我热爱教育事业,喜欢和别人分享自己学得的知识和经验教训。为了我的教师梦,在大学期间我不仅努力地学习专业知识,并积极地把我 | ![]() ![]() |
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T-16383号 韩教员 女 中南大学 本科生 |
本人数学功底不错,有独特的数学教学方法,拿过数学省竞赛二等奖,英语基础扎实,初中连续三年全国英语竞赛一等奖,有耐心,热情。 | ![]() |
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T-16404号 周教员 女 长沙学院 本科生 |
已通过初中教师资格证考试,擅长理科,大学英语四级。 | ![]() |
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T-16126号 郭教员 男 中南林业科技大 本科生 |
我是一名大二学生,就读于林科大,平时课比较少,本人比较诙谐幽默,对于学员采取欢乐教学的方法,个人认为在快乐中学习比较快,也有利于记忆。我希望我能尽量到离学校比较近的地方做家教。毕竟做什么事都很方便, | ![]() |
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T-16395号 何教员 男 湖南大学 研究生 |
大学期间对英语的感兴趣是我一直对英语保持熟练,能够针对学生的具体情况进行辅导并且能够提高学生的成绩 | ![]() |
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T-16304号 邓教员 女 湖南农业大学 本科生 |
我喜爱阅读,热爱运动,更喜爱交朋友。我是英语专业大二级的本科生,因此英语是我的第二母语,我以后想成为一名优秀的英语老师,所以我也热爱英语,我希望能通过给人补习增加我的经验。 | ![]() |
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T-16393号 罗教员 女 湖师大 本科生 |
本人是湖师大历史专业的一名师范类就读生,英语,文科综合以及文科数学成绩优异,性格活泼开朗,乐于与学生打交道,同时从事过家教,有家教经验 | ![]() |
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T-16380号 余教员 女 湖南涉外经济学 本科生 |
大一学生,喜欢小孩子,擅长英语语文以及绘画,有责任心,会尽自己的心意照顾好孩子的! | ![]() |
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T-16378号 乌教员 女 湖南涉外经济学 本科生 |
本人文科生,初中以上的文科较强,小学以下的,全科均可,能迅速帮孩子找到学习重点,调动积极性,沟通能力强,亲和力和该有的严肃都具备 | ![]() |
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T-16351号 廖教员 女 中南大学 本科生 |
特长英语,英语基础较好,从小一直在上英语方面的课程,如新概念等,参加过英语竞赛,口语较好,已过四级考试,有耐心 | ![]() |
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T-16210号 陈教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我来自湖南师范大学,学习哲学,学哲学的好处就是教会了我如何去有逻辑地 思考一些问题,这样就能使我和我辅导的同学能够很好的交流并且思考关于辅导同学的问题,我是学文科的,对于学习文科有自己特 有的记忆 | ![]() ![]() |
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T-16387号 贾教员 女 湖南农业大学 本科生 |
本科学的专业是数学,在学校里成绩排在前十名,有耐心 | ![]() |
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T-16194号 高教员 女 长沙医学院 本科生 |
有耐心 可以根据自己的亲身经历来教学生 | ![]() |
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T-16278号 刘教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人性格较好,耐心认真,有较多辅导同学室友做作业的经历,无挂科,成绩良好,个人认为备课后再去家教是非常有必要的,希望帮助学生进步。 | ![]() |
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T-16160号 彭教员 女 湖南师范大学 本科生 |
暑假及上学期都有做家教,高中知识也很好,但相对来说,教初中和小学生更得心应手,能够从实质点去教学生分析解决问题而得到提高。医学类专业对思维和记忆都有要求,上学期我的成绩专业排名中上,个人比较有耐心,每 | ![]() ![]() |
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T-16360号 彭教员 女 湖南大学 研究生 |
本人有丰富小学数学经验,耐心负责 | ![]() |
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T-16369号 胡教员 女 中南大学 研究生 |
性格活泼,善于与青少年打交道,有自己一套学习方法。幽默风趣,保证让学生没有压力的学习 | ![]() |
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T-16362号 黄教员 女 湖南师范大学 研究生 |
我志在从事教育工作,于是报考了师大的师范类专业,经过学校的调配,现在在思想政治教育专业学习,地理,政治都是我特别拿手的科目,同时我的语文,英语,数学成绩也非常不错,高考时以高分考入师大。大学两年从没有 | ![]() |
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T-16142号 李教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是湖南师范大学思想政治教育专业的本科生,对初高中政治均可胜任,上学期学习成绩在年级排名前十(本专业120人),高中时擅长数学,对初中数学高二数学、高中文科数学都可以胜任。 我很有耐心,而且很认真, | ![]() |
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T-16359号 周教员 男 中南林业科技大 本科生 |
本人性格开朗,爱好广泛,待人真诚、热情,对教学认真、负责。初次见面可能略显腼腆,但并不难相处。对于数学不敢说最好,但是也不会最差。虽然介绍简单、但是会教育好我的后辈的! | ![]() |
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