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老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-16597号
姜教员

湖南农业大学
本科生
性格活泼开朗。做事认真负责任。是教育学院的一名学生,也曾做过小学六年级学生学习的辅导。自己的成绩还可以,是班上的第一名。 查看详情
T-16400号
伍教员

长沙理工大学
本科生
我目前是理工大学大二会计专业的学生,就读的专业使自己能严谨,耐心、负责的去对待每一件事情。从小到大,学习成绩一直较好,擅长知识的系统化,注重思维逻辑。再者个人兴趣比较广泛,喜欢也擅于和孩子交流。 查看详情
T-16441号
王教员

湖南商学院
本科生
普通话标准,性格开朗,与往期学员相处愉快。 在上课前都会备课,同时会将上课情况逐一反馈给家长。家教课后一般留有作业 查看详情
T-16591号
吴教员


专职教员
我是个乐观开朗的人,责任心较强,自制力较好,爱好跑步,这也是因为在我看来坚持每天跑步能锻炼人的意志力。很喜欢当老师,喜欢与小朋友相处,简单而愉悦,希望找份家教,做自己喜欢的事。 查看详情
T-16408号
尤教员

中南大学
本科生
一名文科女生,高中时期品学兼优,对初高中文科系列科目以及小学科目熟悉,有过家教、支教经历,教学方式贴心独到,善于与教员交流,具备亲和力 查看详情
T-16590号
王教员

湖南农业大学
本科生
语文有独特的教学方法可以巩固基础,数学擅长,文综240高中及以前政史地都可以教 查看详情
T-16584号
陈教员

鲁东大学
本科生
本人优势是英语,高考英语接近140。对做题方面有自己的一些独到的见解。也总结过很多考试题型。所以英语课程是十分有把握的。另外就是初中语文和数学也有信心能胜任。 查看详情
T-16538号
曾教员

湖南农大
本科生
开朗大方,认真严谨,喜欢语文,经常看书,擅长生物化学。喜欢用幽默的方式启发学习,更注重能力的培养。 曾获得校院级演讲辩论等比赛多项奖项,例如演讲比赛一等奖、辩论赛一等奖等 获得校“我来上堂课”比赛 查看详情
T-16513号
唐教员

重点高中
在职教师
性格开朗,对学生有耐心,讲解清楚。曾在辅导机构担任小学全科辅导教师及初中英语辅导教师,具有充分的家教经验,也参与过小学各科辅导及初中英语,数学的辅导,及初中生物会考的辅导老师。 查看详情
T-16572号
甘教员

中南大学
研究生
您好! 感谢您能在百忙之中垂阅我的家教自荐信,我是一名中南大学在读研究生,我在校期间,成绩优异,在学业上一直是严格要求自己,获得了三好学生等多种奖项。 我高中在市里最好的高中学习,我擅长数理化等学科, 查看详情
T-16569号
米教员

湖南师范大学
本科生
虽然我学的思想政治教育教育专业,但是平常的英语课抓得很严,再加上在备考英语四级考试,对英语学习从未放松,对小学英语有足够把握。我在大学高数的期末考试中,考了满分,再加上自己很喜欢数学,对以前的数学知识 查看详情
T-16565号
谭教员

湖南师范大学
本科生
性格开朗活泼人缘不错,能吃苦有责任心,守时,学习适应能力强,能与学生处理好关系 查看详情
T-16567号
李教员

长沙理工大学
本科生
个人性格比较活泼开朗,由于之前做过两年的志愿家教,因此非常喜欢与孩子们相处,同时也在与孩子的相处上面有一定的经验。自己个人的学习也一直保持在班级的前列,并且已考取英语4.6级。 查看详情
T-16537号
贾教员

湖南大学
本科生
擅长语文,高考语文124,全市第二名(理科省状元123),初中高中多次获得三好学生之类的奖,大一期间获得工模比赛湖南大学赛区一等奖,湖南省赛区优胜奖的成绩,同时担任学生会干部与班级干部。 查看详情
T-16548号
雷教员

重庆西南大学
本科生
性格活泼开朗,有自己的方式方法。可以和小孩打成一片,在愉快的环境下学习知识。 查看详情
T-16566号
宋教员

湘潭大学
本科生
我初中南雅,高中明德重点班,所以对长沙及湖南高考题型相当熟悉,能够很好的帮助学员提高成绩。其次,我有教初中生的经验,并且有责任,有耐心。 查看详情
T-16549号
阙教员

湖南农业大学
本科生
我是湖南农业大学英教班的阙希洋,由于专业优势能够较好的教育孩子,加上自己有着一套独特的方法,相信一定能够让孩子达到想要的目的,其实每个孩子其实都能达到自己的学习目标,只是缺少一个学习方法和督促的人,而 查看详情
T-16544号
刘教员

长沙大学
本科生
为人热情大方,性格开朗,对小孩子比较有耐心,有扎实的英语功底,有系统的学习方法 查看详情
T-16560号
刘教员

湖南师范大学
本科生
湖南师范大学大二学生,专业法律,高中理科生,各个科目均衡发展不偏科,擅长初中理化生 地理 数学 查看详情
T-16527号
雷教员

湖南第一师范学
本科生
我叫雷利湘,来自第一师院,为一名大二学生,作为学生,对家教时学生的心理比较了解,因此更为容易的与学生相处,以达到和孩子更好的交流,更有一年的家教经验,更希望家长能够给我一个机会,我会证明自己的能力,帮 查看详情