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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-17844号 谭教员 男 湘潭大学 研究生 |
教学有耐心，平易近人，比较认真负责，会利用空余时间认真备课，快速了解学生的学习情况，用正确的方法因材施教，关心学生，和学生成为很好的朋友，尽可能让学生成绩有所提高。 |  |
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T-17827号 张教员 女 南华大学 本科生 |
我比较有耐心，对于基础不好的学生我会一步一步教他方法，可以帮他补充他未掌握的基础。对于基础较好的学生，我会给他讲一些技巧，快速解题。 | |
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T-17785号 夏教员 女 湖南师范大学（ 本科生 |
英专。本人有耐心，教课能够时候严厉对待，平时可以温柔的和学生相处。善于和学生打交道，能充分调动学生学习积极性。讲解问题清晰，深受学生喜爱，家长信赖。同时，英语专业带给我的优势是，我能教学生快速背诵单词 |  |
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T-17838号 李教员 女 中南民族大学 本科生 |
高中保送至雅礼中学，本科法学生，英语较好，有过辅导初中英语的经验 | |
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T-17665号 刘教员 女 湖南师范大学 研究生 |
本人为湖南师范大学研究生在读，耐心教学，有教学经验，性格开朗活泼，教学时较严厉，大学时多次获国家励志奖学金、校级奖学金，多次参加校级活动获奖，荣获过优秀学生标本、优秀学生、优秀毕业生等称号。 | |
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T-17820号 蔡教员 女 湖南第一师范学 本科生 |
姓名：蔡培露 性别:女 学校：湖南第一师范学院 年级:2016级（刚毕业） 专业：数学与应用数学，对学生学习心理、性格特点、思维模式都有系统学习与深入了解，并在实践中应用相关理论知识。 社会 | |
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T-17780号 方教员 女 湖南农业大学 本科生 |
性格温和比较有耐心能和学生成为朋友，目前已过英语四级日语n2。 | |
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T-17831号 伍教员 男 培训机构 在职教师 |
教学注重逻辑和思维引导，激发孩子的数学思维，教学富有耐心，激发孩子的学习兴趣，曾带过小升初孩子考上湘一立信， | |
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T-17829号 金教员 女 湖南第一师范学 本科生 |
个人简历 金依宇，湖南第一师范大三学生，性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。学习刻苦认真，从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习 | |
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T-17565号 皮教员 女 湖南工商大学 本科生 |
皮叶珊 湖南工商大学 大二 女生 物流管理专业 我是一个非常有耐心，责任感很强的人，从大一开始就一直在进行一对一家教，到目前为止带过九个学生，擅长教初中数学和地理，带过初一，初二，初三的数学和初二的 | |
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T-17825号 张教员 女 普通初中 在职教师 |
本科学习汉语言文学、研究生学习汉语国际教育。本人的优点体现在有耐心，擅长把实时热点话题与教学结合，上课轻松自然，教学手段多样，效果明显。 | |
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T-17824号 胡教员 女 长沙大学 本科生 |
能够和不同情况不同性格的孩童相处融洽， 能够和学生亦师亦友，学习路上改正不良习惯 和养成正确的三观，善于培养学生乐观自信的品质。 | |
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T-17823号 朱教员 女 湖南师范大学 研究生 |
我的性格很开朗，很有耐心，并且能和学生相处融洽。一直以来，我的家教经验很丰富，带的学生很多，所以有一套比较好的教学方法。能够针对每个学生的情况针对性教学。 | |
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T-17819号 廖教员 男 湖南大学 本科生 |
本人廖财明，是一名湖南大学数学与应用数学专业的大三学生，在学校成绩属于中等偏上水平。有一年的教学经历，在这一年中成功的让两名初中学员的成绩提高了许多。本人教学认真负责，有耐心，能够针对不同的学员用不同 | |
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T-17808号 李教员 女 中山大学 本科生 |
对教学怀抱一颗热忱的心 | |
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T-17807号 李教员 女 湖南师范大学 本科生 |
会认真制定教学计划，认真规划每一小时，力求给学生提供更多的帮助。为人乐观，好相处，有耐心。 | |
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T-17818号 李教员 男 中南大学 研究生 |
本人诚信乐观，容易与人相处，中南大学2020级研究生，通过英语四六级，擅长理科科目。 | |
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T-17805号 刘教员 女 湘南学院 本科生 |
成熟稳重，积极向上，待人友善，喜欢看书听歌 班级信息员，学生会女生部部长 获得过三等奖学金，获得团体知识竞赛一等奖，曾担任急救联盟教学部讲员 | |
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T-17815号 袁教员 女 湖北理工学院 本科生 |
袁望 现就读于湖北理工学院外国语学院英语专业 目前大二 大学英语四六级均过 正在备考英语专四 2018届湖南高考生 分数558 有自己的学习方法 且愿意和家长学习一起交流探讨 | |
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T-17814号 廖教员 女 海南大学 本科生 |
本人高中就读于湖南师大附中，在班上排名前三。大学专业是汉语言文学，语言表达能力强，能和学生很好的互动，从高中起就养成了良好的学习习惯，对于语数英有很好的学习方法和学习思维。 | |
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