老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-18263号 孟教员 女 湖南师范大学 本科生 |
【教学方法】:有对应专项知识点的讲义内容,会根据学生薄弱部分进行针对训练与课后辅导,大块困难知识点着重技巧训练。 【教学特色】:课堂氛围很好,授课思路清晰明确,能与学生相处融洽,能够根据学生要求进行 |
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T-19344号 刘教员 女 中南大学 本科生 |
姓名:刘惠子 籍贯:湖南衡阳 性别:女 教龄:两年 学校:中南大学 校区:中南大学南校区 专业:汉语言文学 年级∶大二 比赛获奖情况: 1.2022年湖南高考总分601,语文123, |
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T-19406号 杨教员 女 湖南师范大学 本科生 |
学历:湖南师范大学本科生 性别:女 学校:湖南师范大学 专业:思想政治教育 【主教科目】:小学初中高中英语、高中政治、小学初中语文 【自我优势】: 1.英语成绩一直处于上游 高考英语成绩1 |
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T-19319号 唐教员 男 中南大学 研究生 |
本硕双985,2018年湖南省高考632分,英语142,理科综合250+,数学120+;考研总分399。 本科线性代数95分、考研数据结构140分。 本科毕业于吉林大学计算机系,现就读于中南大学计 |
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T-19273号 李教员 女 湖南师范大学 本科生 |
1.湖南省师范生技能大赛中学组一等奖 2.高中英语教师资格证 3.英语口语优秀,英语语音专业课99分(满分100) 4.湖南大学附属中学实习经历 5.性格开朗外向,有独特的学习英语的方法 |
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T-19495号 陈教员 女 湖南第一师范学 本科生 |
在校成绩优异,数学中考114,英语118 高考英语134。现已过英语六级。正在备考教资、catti翻译证书。家教经验丰富,入校两年已经接过30几个学生的一对一辅导(2022年暑假:10几个小学生和初中 |
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T-19535号 武教员 女 湖南师范大学 研究生 |
品学兼优,中小学阶段数学和语文成绩名列前茅,经常考班级第一,对于语文和数学有自己的提分经验,高考数学成绩达到132分(满分150分)。 积极参与校园活动,曾加入师范生技能工作室,组织“三字一讲”、师 |
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T-17979号 龚教员 女 中南大学 研究生 |
性格比较好相处,跟学生的关系都比较好。本科专业法语,硕士信息管理,英语四六级已过(530+),法语专四已过,高中英语教师资格证笔试,面试已过,暂未认定。擅长提高学生学英语的兴趣,以有趣的方法引导学生学 |
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T-19257号 吴教员 女 中南大学 本科生 |
姓名:吴优 性别:女 学校:中南大学 专业:思想政治教育 年级:大三 优势:小学阶段成绩名列前茅,稳居班级前五,初中阶段全科成绩优异,进入培优班,作文曾多次被列为优秀作文,高中阶段语文成绩1 |
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T-19544号 韩教员 女 中南大学 本科生 |
现就读于中南大学临床医学专业,学习成绩优异,多次获得奖学金及“优秀学生”荣誉称号,雅思6.5分,口语6.5分。曾担任校、院级组织学生干部,具有良好的沟通能力及处理问题能力。性格开朗、随和,但在教学时较 |
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T-19081号 曾教员 女 湖南师范大学 本科生 |
英语:已过四六级(600+) 已保研师大 ①高考成绩600分,其中英语131,语文119,数学110,化学95,政治92,副科均分80+; ②本人小学初中学习一直保持成绩优异,高中成绩也较好。英 |
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T-18386号 刘教员 女 湖南师范大学 本科生 |
过往学业经历: 本人毕业于麓山国际实验中学文科实验班,擅长文科,在高考中,语文、英语、政治、历史均取得了满意的成绩,同时在校的模拟考试中,文科成绩均能稳定在班级前五,其中语文稳定120+(总分150 |
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T-19536号 郭教员 男 中南大学 研究生 |
亲和力比较强,个人认为学习过程既要严肃也要活泼,对于专业问题就要打破砂锅问到底,但是也要有适当活跃的气氛 |
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T-19409号 李教员 女 湖南师范大学 本科生 |
湖师大22级法学学生,女,在校期间成绩优秀,初中常年成绩位于年级第一,高中文科成绩优异,高考语文128,政治90,地理88。 家教经验一年,深受学生喜爱,性格温和,情绪稳定,因材施教。对新中考新高考 |
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T-19287号 张教员 男 国防科技大学 本科生 |
高考651分,排名山东省内前1%,四六级接近600分,大学专业排名名列前茅,曾担任大学课程助教,受到学生一致好评。为人耐心友善,愿意帮助别人进步。 |
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T-19484号 余教员 女 湖南师范大学 本科生 |
性格开朗有亲和力。家教经验丰富,能根据学生薄弱点有针对性地提分。注重学生对知识点的吸收和理解,采用鼓励式教育,从易到难慢慢培养学生信心和学习成就感。责任心强,细心有耐心。教学系统有规划,课后会及时给家 |
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T-19539号 符教员 男 专职教员 |
1.教育学专业,掌握教育教学规律和学生心理发展规律,可以针对各个年龄段的学生采取不同教学方法。 2.学科基础扎实,高考语文123,英语140,文综252 3.耐心,能够激发学生学习兴趣,提高学生学 |
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T-19222号 范教员 男 中南大学 研究生 |
中南大学英语研究生,英语好。本科为师范学校英语专业,教课细致耐心,讲解通俗易懂;讲课认真负责,会教授解题技巧和思路,认真布置作业任务、做好复盘反馈,可以循序渐进带领学生学习知识点;为人和善,友好沟通, |
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T-18839号 刘教员 女 湖南大学 本科生 |
本人高中为理科生,高考646,数学130+,英语135+,理综265+,学习成绩优异,对初高中学习有有效学习和应试方法技巧,能够带领学生取得进步,形成自己良好的学习习惯。 本人性格细心开朗,易 |
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T-19076号 汪教员 女 中南林业科技大 本科生 |
性格品质:随和开朗,活泼大方,乐观自信,抗压能力强 学习能力:自律踏实,勤奋刻苦,积极向上,学习能力强 执行能力:有责任心,有耐心,执行力强,适应能力强 教学特点:擅于抓方法,激发学生潜能,耐心 |
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