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教员基本情况
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教员姓名 马教员【男】 会员编号 T-19622 普通教员 湖南师大家教中心马老师个人照片
年龄 22 登陆时间 2025/2/9 17:36:09
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  • 170-5118-4005 
教员家教信息
目前身份 本科生 年级/教龄 大三0.5
单 位
学 校
自动化卓越人才培养中南大学 期望薪酬 200 元/小时
辅导方式 教师上门
辅导科目 高中数学、 高中化学、 高中物理
家教时间
  周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 寒假
上午 暑假
下午 长期
晚上 短期
服务区域 教员上门区域:雨花区, 岳麓区, 芙蓉区, 天心区, 开福区
教学经历 1.曾辅导过一名高一学生,他在化学物质的量相关概念理解上存在很大困难,导致化学计算题频繁出错,考试成绩一直在及格线徘徊。我先从基础概念入手,用生活中常见的物品做类比,比如将物质的量比作一盒鸡蛋,阿伏伽德罗常数就是一盒鸡蛋的固定数量,帮助他理解抽象概念。在讲解气体摩尔体积时,通过实验演示不同条件下气体体积的变化,让他直观感受影响因素。随后安排专项计算题练习,从简单到复杂,逐步提升他的计算能力。经过两个月辅导,他在期末考试中化学成绩提高了 20 分,成功进入班级中等水平。 2.,此前我担任过一名高二学生的物理家教,该学生在电场和磁场这部分知识的掌握上较为薄弱,考试中这类题目失分较多 ,整体物理成绩大概在 60 分上下波动。我为他制定的辅导方案是采用直观方式展现电场和磁场的特性。在讲解带电粒子在复合场中运动的相关知识时,借助画图分析,让学生清晰看到粒子在电场力与洛伦兹力共同作用下的运动轨迹,帮助其理解如何运用物理规律分析粒子的运动状态。同时,安排大量针对性的练习题,涵盖不同类型和难度层次,以此锻炼学生对物理概念的运用能力与逻辑思维能力。
教员自荐 自我介绍(性格、个性、特长):我性格开朗,富有耐心和责任心,善于与学生沟通交流,能够快速了解学生的学习情况和需求,因材施教。我擅长教学举一反三的做题技巧,不主张死记公式,注重引导学生理解知识的本质和内在逻辑,帮助他们建立系统的知识体系,从而提高学习效率和解决问题的能力。 目前获奖::第十一届智能车水稻杯省2,第十届互联网+创新创业一等奖,英语四级560分,入党积极分子加优秀学员。
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