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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16141号 张教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人就读于湖南师范大学，虽然所学专业是政治相关，但本人高考数学成绩136在湖南省前五十，对语文和历史的学习也有一定经验和技巧。本人活泼开朗，能与每个人相处和谐。能给学员轻松愉悦的学习环境。长沙本地人。 |  |
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T-16970号 刘教员 男 湖南大学 本科生 |
化工专业，基本上化学知识都会。学习成绩目前专业成绩挺好，也就是化学类成绩很好，比如上学期的有机化学就是专业第一。个人脾气很好，与他人交流能力也挺强。 | |
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T-16978号 罗教员 女 湖南农业大学 本科生 |
我专业是英语专业，所以英语底子比较扎实。个人以前高中比较偏理科，所以数学也较擅长，另外我也很有耐心，还可以针对不同的学员制定不同的计划 | |
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T-16977号 刘教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是湖南师范大学一名大三的师范生，主要擅长小学和初中数学的教学，初中地理是主要的教学科目。在教导学生的时候有耐心，能很好的和学生沟通。对数学和地理考点很熟悉。 | |
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T-16976号 李教员 男 湖南大学 本科生 |
国家奖学金，篮球队主力，班长，高中数学竞赛物理竞赛省一等奖 | |
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T-16973号 毛教员 男 贺州学院 本科生 |
我是编导生，精通摄影摄像等，文笔不差。然后我为人亲和能够和善的与学生交流，有亲和力。 | |
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T-16972号 刘教员 女 湖南农业大学 本科生 |
我叫刘格，今年20岁，是湖南农业大学材料化学专业，在学校2014-2015年获校二等奖学金，校三好学生，2015-2016年度获校二等奖学金，校三好学生。只有一个小白杨托管的经历，个人数学逻辑强，有素 | |
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T-16851号 孙教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是湖南师范大学大四学生，初高中成绩优异，在大学期间专业成绩也很好，家教经历丰富，基本做过一年以下的家教，还有半年的学校实习，在湖南师大附中实习班主任和信息技术教师，实习成果很好。对小学各科都有教学的 | |
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T-16971号 h教员 男 湖南师范大学 本科生 |
在校成绩良好 | |
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T-16968号 邓教员 女 湖南师范大学 本科生 |
性格开朗，善于沟通，擅长文科类教学。 | |
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T-16903号 张教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是湖南师范大学统计学大三的本科生，有过两年多的数学家教经验，统计学专业涉及的数学科目很多，我也学到了很多数学知识，比如高等代数，数学分析，空间解析几何等，数学思维得到了拓展。我认真负责，在学校成绩也 | |
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T-16958号 黄教员 男 湖南师范大学 研究生 |
2009年全国初中数学竞赛二等奖 2016年湖南省优秀毕业生 华南高校第七届地理科学展示大赛二等奖 湖南省第四届测绘技能大赛二等奖 国家励志奖学金 | |
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T-16964号 胡教员 女 长沙理工大学 本科生 |
我高中是理科生，数学基础好，有耐心，善于并热爱教导小孩 |  |
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T-16965号 李教员 女 湖南师范大学 本科生 |
高考英语130分，有英语pet2级口语证，在大学期间担任学习委员，与老师关系很好 是师大新闻与传播学院即将升入大一的学生，性格开朗，能带您的孩子积极向上的成长，擅长写作与英语，自己有弟弟，所以会与小 | |
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T-16951号 何教员 男 中南大学 本科生 |
我来自中南大学15级土木专业，性格开朗大方积极向上。 有亲和力，能较好的和孩子打成一片，形成良好沟通。 家教经验丰富，长期协助父亲开办暑期化学辅导班，上大学两年一直有从事初中数理化的家教兼职工作。 | |
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T-16885号 王教员 女 长沙理工大学 本科生 |
有责任心 教数学地理比较有方法 有耐心 比较外向 | |
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T-16963号 周教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我是湖南师范大学医学院的一名即将大二的学生，英语成绩很不错，高考全国卷130，数学语文也都有100分以上，格外喜欢英语。 | |
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T-16954号 吴教员 男 湘潭大学 研究生 |
本人系湘潭大学硕士研究生，理工科优秀，国家英语六级。目前在长沙。本科期间三次获得学业奖学金一等奖，两次获得自强奖，国家励志奖学金。三次做家教经历。本科期间成绩专业前八名。高中毕业后辅导过三明初三学生数 | |
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T-16961号 李教员 男 湖南人文科技学 本科生 |
大学本科专业是商务英语，有大学英语四六级证书、专业英语四级、剑桥商务英语资格考试中级。有教学经历能吃苦耐劳。 | |
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T-16959号 张教员 女 已毕业 研究生 |
1、我已研究生毕业并获得教师资格证； 2、通过英语六级，具有标准的美式英语发音，具备商务英语交流能力； 3、有一定的中小学生家教经验，能在教学中运用教学技能，帮助孩子提高学习兴趣，培养学习习惯和提 | |
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