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老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-19410号
石教员

湖南中医院大学
本科生
1、性格开朗活泼,喜欢和小朋友互动,有良好的沟通能力和表达能力。 2、参加过学校组织的志愿者活动,给予贫困地区的小朋友一些援助。 3、担任班级学习委员,获得国家励志奖学金和优秀共青团。 4、教学 查看详情
T-18950号
何教员

中南大学
本科生
高一市统考全市第三(郴州市),高一数学竞赛省一等奖,18年高二参加少年班考试612分,高二化学竞赛省三等奖,19年高三高考644分(高考数学140,总分省排名1100名) 高三于衡水中学寄读一年,擅 查看详情
T-19413号
陆教员

中南大学
本科生
本人就读于中南大学中国语言文学类,分流后进入数字出版专业就读,以600+的成绩通过了英语四级考试,在教学方面会通过自身学习经验,将自己亲测有用的方法教给学生,包括怎么记笔记,听课与自学如何取舍等细节方 查看详情
T-17021号
黄教员


本科生
教育学本科生,热爱教育事业,有责任心爱心耐心!持有高级中学教师资格证、普通话二甲等级证、英语四级证书,多年公办学校教学经验,荣获“优秀班主任”“优秀个人”“爱心天使”“优秀常规课堂奖”等多项荣誉,指导 查看详情
T-18853号
朱教员

湖南大学
研究生
个人基本情况:本人湖南大学法学硕士研究生(保送),中国海洋大学本科生。高考语文成绩129,英语数学均130+,文综接近240分。在中学阶段多次参加市、县、校内征文大赛并屡次获奖。与学生沟通经历丰富,善 查看详情
T-17435号
刘教员


专职教员
在机构被称为最亲切耐心的老师~初高中英语课代表,高考英语145.5。常看各种类目书籍、看纪录片(记笔记)。经验型教师,有七年教学经验,根据不同类型的学生或学习情况,可以完全做到灵活变换教学的方法方式, 查看详情
T-19190号
李教员

湖南大学
本科生
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T-19150号
谢教员

长沙学院
本科生
学校:长沙学院 年级: 大二 专业:英语 姓名:谢婷 性别:女 籍贯:湖南邵阳 可教科目:英语,语文 可教时间段:暑期时间都可以,读书期间工作日晚上,周六周日时间都可以 自我介 查看详情
T-19411号
冯教员


专职教员
熟悉初中高中知识点,对初高中知识点有深入的研究,授课时长达3000小时以上,课堂丰富有趣,条理清晰,重难点明确,注重培养学生良好的学习习惯以及学习自驱力。 查看详情
T-19315号
杨教员

湖南工商大学
本科生
高中主学物生政,高考语文120,英语124,大学专业主修高等数学,普通化学,大一上学期已经考过英语四级。在校学生会工作,交流沟通能力强,为学院和学院编写推文,理解能力不错 性格活泼开朗,具有亲和力 查看详情
T-18347号
曹教员

湖南师范大学
本科生
本人高中就读于株洲市第二中学 毕业后考入湖南师范大学 目前本科毕业研0 从小一直喜欢英语,英语口语较好 英语教学时会侧重单词语法和阅读理解的综合运用 初中高中喜欢文科 对文科的政治历史一直有浓厚 查看详情
T-19258号
李教员

中南大学
本科生
本人性格开朗,擅长与人交流,讲课细致入微 查看详情
T-18319号
蒋教员

湖南中医药大学
本科生
我性格活泼开朗,沟通能力强,适合担任家教工作;教学有方法、有耐心,与学生关系融洽,能及时与家长交流和反馈孩子学习情况,课后还会监督学生完成学习任务,有责任心。我中考英语116分(满分120),化学98 查看详情
T-19395号
余教员

湖南中医药大学
本科生
擅长初高中语文英语教学 查看详情
T-18662号
杨教员

湖南师范大学
本科生
1.本人专业学习汉语言文学师范,性格开朗,了解教育学知识。对待学生非常有耐心,认真细致,上课的时候备课认真,对学生要求严格。同时宽严并济,能与学生相处愉快。 2. 熟练掌握教学思路和方法,能够根 查看详情
T-19400号
张教员

昆明理工大学
研究生
已过大学英语六级,教高中物理经验三年半 查看详情
T-19234号
吴教员

湖南师范大学
研究生
我叫吴佳芯,性别女,来自湖南师范大学2020级旅游学院,目前本科大四在读,今年已被顺利保送至本校职业技术教育专业继续攻读研究生。在校期间成绩排名年级前三,通过英语四六级考试,曾获得国家励志奖学金,湖南 查看详情
T-19398号
刘教员

苏州大学
研究生
1.本科和研究生都是师范类专业,具有较强的师范生技能; 2.考研420多分高分上岸,超过教育学国家线70多分,读研学校是江苏211院校; 3.实习和家教经验丰富,有自己的一套教学方法,且受到了初高 查看详情
T-18857号
曹教员

湖南中医药大学
本科生
本人高考语文125分,英语133分,地理90分,擅长文科。大学成绩班级第一,专业第二,品学兼优。 教学特色:1.教学耐心,学生没有听懂的地方会多讲几遍,确保其听懂;2.因材施教,能够针对不同学生的学 查看详情
T-18481号
傅教员

湖南师范大学
本科生
1.作为汉语言文学专业的学生,我语言运用能力较强,能很好地表达观点,指引学生。 2.我对英语兴趣浓厚,高考英语取得143分的高分,英语方法运用灵活,对各类题型掌握熟练,能通过分析每个题型的特点,教授 查看详情